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求实数m的取值范围或值，使直线x－my＋3＝0和圆(x－3)2＋y2＝4，(1)相交；(2)相切；(3)相离．数学

求实数m的取值范围或值，使直线x－my＋3＝0和圆(x－3)2＋y2＝4，(1)相交；(2)相切；(3)相离．其他

S＝0×1＋1×2＋2×3＋3×4＋…＋（n-1）×n 数学

我又问数学题来了.1.x=1-1/y,y=1-1/z,则用z表示x为?2.﹙2m/m＋2－m/m-2﹚÷m/m²－4＝?3.2x/y÷3y×x/3y－3/y4.m=b/a＋a/b,n=b/a﹣a/b,则m²﹣n²的值为?5.m＋n=5,mn=3,那么n/m＋m/n的值数学

n的值为?

已知函数f(x)对任意实数x，y恒有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且当x>0时，f(x)<0，又f(1)＝－2.(1)判断f(x)的奇偶性；(2)求证：f(x)是R上的减函数；(3)求f(x)在区间[－3,3]上的值域；(4)若∀x∈R，不等数学

f(x)

已知｛6x＋y＝m＋2,x＋6y＝4是关于x,y的二元一次方程组,且2＜m＜3,则x－y的范围是数学

已知｛6x＋y＝m＋2,x＋6y＝4是关于x,y的二元一次方程组,且2＜m＜3,则x－y的范围是（）A：0＜x－y＜1B：0＜x－y＜1／5C：2＜x－y＜3D：1＜x－y＜5 数学

画出函数y＝2x＋6的图象,并根据图象回答：（1）写出函数与x轴交点的坐标；（2）利用图象求方程2x＋6＝0的解；（3）试着想一下上面两个问题有什么联系?（4）求不等式2x＋6＞0的解集,观察数学

若－1≤y≤3,求x的取值范

全集U＝{1,2,3,4,5},集合A＝{x|x2－3x＋2＝0},B＝{x|x＝2a,a∈A},为什么A是（1,2）B是（2,4）x|x是什么肿么读数学

求过点（-1，2，3），垂直于直线x/4=y/5＝z/6，且平行于平面7x＋8y＋9z＋10＝0的直线方程其他

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