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解答过过程的思维启迪,你能在分数1/2.1/3.1/4.1/5...1/90.1/91中,挑选10个出来,加上正负号,使他们的和等于1 数学

求文档:在1.2.3.4.5.6.7.8这八个数之间加上合适的运算符号,使得数等于100 数学

英语翻译1我会像对待他那样的,对待你.2你不要像对待他那样,来对待我,我和他根本不同.3你怎么对待别人,别人也怎样来对对待你.4他对待那个女孩非常好/非常差5离下班时间还早呢,等会英语

请算一算，认真观察，然后回答问题（1）完成下面的各个计算1×2×3×4+1=2×3×4×5+1=3×4×5×6+1=（2）你发现规律了吗？请用含有n的等式表示上述规律（3）根据以上规律，求15×16×17×18+1 数学

五个不同的数,两两之和依次等于3.4.5.6.7.8.11.12.13.15这五个数的平均值是4.2,怎么计算出来的啊数学

一元二次方程1.已知x=（根号5减二）分之一,x-x分之一的值为?2.设x1、x2是二元方程x^2+x-3=0的两个根,那么x1^3-4x2^2+19等于?3.若x^2+3x+1=0则x+x分之一的值为?4.已知6y^2-5y-6=0,则(3y+2)/(4y-3)的值是数学

?5.已知实数x满足x^2+

一元二次方程块来!1.已知x=（根号5减二）分之一,x-x分之一的值为?2.设x1、x2是二元方程x^2+x-3=0的两个根,那么x1^3-4x2^2+19等于?3.若x^2+3x+1=0则x+x分之一的值为?4.已知6y^2-5y-6=0,则(3y+2)/(4y-3) 数学

)的值是?5.已知实数x满足

若(x+2y)^2+3(x+2y)--4=0,则根号(x+2y)^2的值为?RT,需要过程2.证明无论X为何实数,代数式-2X^2+4X--5的值恒小于零3.已知一元二次方程(c--a)x^2+2bx+c+a=0有两个相等的实数根,a,b,c是三角形ABC的三边,且2b 数学

b=a+c(1)求a:b:c

（1）先化简（xx-5-x5-x）÷2xx2-25，然后从不等组-x-2≤32x<12的解集中，选取一个你认为符合题意的x的值代入求值．（2）如图，某建筑工地需要做三角形支架，AB=AC=3米，BC=4米．俗话说“直木数学

柱AD（D为BC中点），求中

（1）解不等式组x−2＞6(x+3)5(x−2)−1≤4(1+x)，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．（2）解方程：x−3x−2+1=3x−2（3）先化简：(a−2a−1a)÷1−a2a2+a，然后给a选择一个你喜欢的数代入求值其他

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