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y=-3x2+1在点(0,1)的切线的斜率为y=1/3x3-2在点（-1,-7/3）处的切线的倾斜角为（曲线y=-3x2+1和y=1/3x3-2才学,一点都不懂,请告诉过程,1、y=-3x2+1在点(0,1)的切线的斜率为2、y=1/3x3-2在点（-1，-7/3）处数学

3）处的切线的倾斜角y=-3

已知X小于5/4求函数Y=（4X-2）+1/（4X-5）的最大值,但步骤不懂.网上参考：原式=4x-2+1/（4x-5）=4x-5+[1/（4x-5）]+3因为x4x-55-4x>0\x05\x05//(为甚麼一定要求5-4x>0?是因为一定要是正数吗?)所以4x-5 数学

)所以4x-5+[1 /（4

求不定积分∫xdx/(4x^2+4x+5)1楼应该是对的2楼的思路不错但第一行就错...下面更正本题的关键：4x²+4x+5=(2x+1)²+4还有对4x²+4x+5求导得8x+4,所以才会想到添项+4-4∫xdx/(4x²+4x+5)=1/8∫(8x+4-4 数学

4x²+4x+5)=1/8∫

4x²=4x-1是不是等于4x-1=4x²那为什么一个转过去是4X²-4X+1一个是-4X²+4X-1 数学

已知A(-1,0),B(2,4),三角形ABC的面积为10,则动点C的轨迹方程是(）A.4x-3y-16=0或4X-3y+16=0B.4x-3y-16=0或4X-3y+24=0C.4x-3y+16=0或4X-3y+24=0D.4x-3y+16=0或4X-3y-24=0 其他

X-3y-24=02）方程x

已知函数y＝f(x)＝13(x+1)2+3x2+x+3x2，则f（1）+f（2）+…+f（511）=．其他

数学课上，老师讲了单项式与多项式相乘，放学后，小丽回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师课上讲的内容，她突然发现一道题：-3x2（2x-[]+1）=-6x3+3x2y-3x2，那么空格中的一项数学

B、y C、-xy D

李老师给同学们出了一道单项式与多项式相乘的题目：-3x2（2x-[]+1）=-6x3+6x2y-3x2，那么“[]”里应当是（）A.-yB.-2yC.2yD.2xy 数学

定义运算r：r（xn）=nxn-1，r（c）=0，r（cx）=cr（x）（c为常数），r（x+y）=r（x）+r（y），若3x2•f（x）+x3•r[f（x）]=5x4+2x3-3x2，f（x）为多项式函数，则f（x）=．数学

已知:A+B=3x2-5x-1,A-C=-2x+3x2-5,且|x|=½,求B+C的值数学

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