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把145本课外书分给甲,乙,丙三个班,甲班所得的2分之1等于乙班所得的3分之2,也等于丙班所得的4分之3,每班各得多少本书（说明白是怎么算的）数学

中心天体的密度怎么算?V=4/3R⒊什么意思啊怎么得来的啊?急用啊物理

8x2-2x-3>0和(2x+1)(4x-3)>0是相同公式,这个是怎么得来的?我记得初中好像有学,应该是把8拆成2和4,然后将-3拆成1和-3,好像叫作差比较法是不是?然后什么什么的,我把它给忘了,这个谁能够教我一数学

3/4?

r^2-8r+10+a是完全平方,怎么配方8^2-4(10+a)=0怎么得来的数学

y=t²-2t+4的值域y=x四次方-2x²+4设t=x²得y=t²-2t+4然后怎么求的数学

斜率求倾斜角斜率为4、1/2、-4、4分别求各倾斜角斜率一定的情况下还可以表中查出而这种斜率无限小数怎么得知分数或根号的答案呢？还有小数如何化成分数、根号？其他

九年级二元一次方程方程√x^2+y^2+2^2=x+y+2的整数解有组化简得xy+2（x+y）=0,（x+2）（y+2）=4.由x+y+2≥0及（x+2）+（y+2）＞0知（x+2）、（y+2）都是正整数（x+2）+（y+2）＞0什么意思?怎么得到“知数学

+2）都是正整数”

线性代数,特征值,这里第一步代入 |入E-A|我能看懂,可后面的(入-3)(入-2)(入-1)是怎么来的?另外,入1＝1时,把它代入|入E-A|,可怎么就得到了[1 1 1]T?代入λ=1到λE-A=2 -4 20 -2 23 -1 -2第一列数学

二个不是3么？怎么变成0了？

我看到你的回答,已知a为实数,且（a+2倍根号6 ）与（1/a-2倍根号6 ）都是整数,则a的值是多少?中中a^2-na+1=0 ,为什么可以得出n=0或±1,方程没有实数解 ,又是怎么得出a=[n±√(n^2-4)]/2? 数学

√2sin(x/2+π/4)cos(x/2)=√2/2sin(x+π/4)+1/2怎么得到的数学

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