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共找到 435 与4的解是整数 相关的结果,耗时303 ms
(1)5X+2=3X=2Y2(3X=2Y)=11X+7(2)6分之X+Y+10分之X-Y=36分之x+yx-y=-13.若R是方程组3X+5Y=R+22X+3Y=Y的解中,X与2Y的差为2,求X,Y,R的值4.求使方程组X+MY=2X-Y=0有整数解的整数的M的值5.甲
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的值5.甲乙两数的和是37,
请你写出满足上述全部特点的一个二次函数的解析式有一个二次函数的图像,甲乙丙三位同学分别说了它们的一些特点.甲:对称轴是直线x=4;乙:与x轴的两个交点的横坐标都是整数;丙:与y
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个二次函数的解析式.
已知m,n分别是不等式组(x+1)/4+6≥x(15-x)/2〈1+1/2x的正整数解,求2m-n的值
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设A是整数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k-1∉A,且k+1∉A,那么称k是A的一个“孤立元”.给定S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的三个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有( )个.解析上
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意思?1为什么不是孤立元?求
初三数学二次根式请详细解答,谢谢!(515:4:59)若1∕(3-√7)的整数部分是a,小数部分是b,求a×a+(1+√7)ab的值.(注:√7表示根号7,这上面不会打出来)
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⑴对有理数a,b,规定运算a*b=ab+a+b,则方程½x*3=4的解是什么?⑵当m取何整数时,⑴对有理数a,b,规定运算a*b=ab+a+b,则方程½x*3=4的解是什么?⑵当m取何整数时,关于x的方程mx-3=-x+1有
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17,百位上的数比十位上的数
⑴对有理数a,b,规定运算a*b=ab+a+b,则方程½x*3=4的解是什么?⑵当m取何整数时,
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分给若干个小朋友,若每人分3
为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第
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; (2)参加这次测试
为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后分成4组,画出频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小
数学
因式分解多项式t^4-1能分成几个系数为整数的因式的积?A.5个B.4个C.3个D.2个多项式x^2-2^2和(x+2)^2的公因式是().给多项式x^2+y^2加上一个单项式(),使它可以利用平方差公式
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