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已知圆C1：x2+y2-6x-7=0与圆C2：x2+y2-6y-27=0相交于A、B两点，则线段AB的中垂线方程为．其他

（1）两个角的度数之比为7:2,他们的差是50°,求这两个角的度数!2)已知线段AB=8cm,直线AB上另有一点C,且BC=6厘米,M是AC的中点,求AM的长AB=8cmBC=6cmAC=AB-BC=2CMM是AC的中点AM=二分之一AC=1CM 数学

1、MN是线段AB上两点,AM:MB=1:3,AN:NB=5:7,若MN=2,求AB、AMNb2、线段AB=CD,且彼此重合个自的3分之1,MN分别为AB、CD的中点,若MN=14,求ABAMNB 数学

如图，线段AB上有两点M、N，AM：MB=3：7，MN=3，且AN比NB小2，求线段AB的长．数学

1.线段A,B上有两点M,N,AM:MB=5:11,AN:NB=5：7,MN=1.5,求AB的长度.2.平面内有三条直线两两相交,如果最多有M个交点,最少有N个交点,M+N= 数学

经过初中阶段的学习，同学们已经学习了一些常量元素和微量元素，下面是人教版所列的7种常量元素．请回答下列有关问题：PKSCaMgClNaKCaNaMgPSCl甲组乙组看过上述两列其他

组元素排列的特点是（2）__

1.钟表上2时15分时,时针与分针所成的锐角的度数是多少?2.已知线段AB上有两点M,N,AM:MB=5:11,AN:NB=5:7,MN=1.5,求AB长度.3.甲,乙两人同向而行,甲骑车速度为18km/h,他先走2h后,乙出发,经过3h后,乙走的路程数学

求乙的速度.

如图所示，线段AB上有两点M，N，AM：MB=5：11，AN：NB=5：7，MN=1.5，求AB长度．数学

如图所示，线段AB上有两点M，N，AM：MB=5：11，AN：NB=5：7，MN=1.5，求AB长度．数学

如图，线段AB上有两点M、N，AM：MB=3：7，MN=3，且AN比NB小2，求线段AB的长．数学

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