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下面各题括号里x的值，哪个是方程的解？把它圈出来．（1）7x=0.7（x=4.9；x=0.1）（2）9÷x=2（x=4.5；x=18）（3）12x=6（x=2；x=0.5）（4）5x=20（x=100；x=4）（5）8÷x=2（x=4；x=16）（6）x÷5=15（x= 其他

3；x=75）

阅读下列用配方法分解因式过程X^2+10X+9=X^2+2×5X+5^2-16=X^2+2×5X+5^2-4^2=（X+5)^2-4^2=(X+5+4)(X+5-4)=(X+9)(X+1)1.X^2-6x-162.Y^2-8Y-20 数学

九年级抵数学题阿~!已知2/5√(25x)+9√(x/9)-2x方*√(1/x的3次方)=18.求x的值.根式√(n+2/3)化简以后的结果为2/3√6,则n的值为.化简√(x方/1-2x+x方)的结果是x/1-x.则点p(x+1,x-2)在第几象限? 数学

若正数x,y满足log3（x+y）=1,求log1/3（1/X+9/y）的最大值.这道题为什么若正数x,y满足log3（x+y）=1,求log1/3（1/X+9/y）的最大值.这道题为什么不能两次用基本不等式啊?先用x+y>=2根号xy,x+y=3带入,求出根数学

大值,然后1/x+9/y>=

x,y为自然数,且9/x+8/y=7,求x+y的值.已做完一半,补充即可.要用解不定方程的方法来做：9/x=7-(8/y)=(7y-8)/yx=9y/(7y-8)=(7y-8+2y+8)/(7y-8)=1+(2y+8)/(7y-8)=下面该怎么尽量让分母里没有y,然后数学

后解不定方程?

关于用MATLAB拟合一组数据,得到函数的表达式我的数据是x=[9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39],y=[9,12,18,21,12,26,29,36,50,101,192,245,233,117,28,9] 其他

问具体怎么得到x与y的函数关

x乘以以2为底3的对数=1,则9^x+9^-x的值为?具体一点, 数学

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系y=-9.2x2+2.人x+p3（9≤x≤39），y值越大，表示接受能力越强．（2）将其关系式改写成y=a（x-h）2+ 其他

：x在什么范围内，学生的接受

用1至9这9个数字组成三个三位数字且其中两个三位数相加等第三个三位数怎么作?xxx+xxx=xxx其中的x用1--9的数字填上且第个数字只能用一次不能重复使用!还有一个是用0-8这9个数字填写也数学

已知x>0,则9-x-9/x的最大值是数学

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