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a、b、c、d四位同学使用图1装置装置进行“探究加速度与外力、质量间的关系”实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，实验用打点计时器交流电的频率为50Hz．（1 物理

-1/M图线，则以下列说法中

甲、乙两人分别从相距100km的A,B两地出发,相向而行,甲的速度为6km/h,乙的速度为4km/h,甲带一只狗和他同时出发,加入狗以10km/h的速度向乙奔去,遇到乙后立即回头向甲奔去,遇到甲有回头向乙奔去数学

程,

（2009•孝感模拟）如图所示，一架在H=2000m的高空水平匀加速直线飞行的轰炸机，想用两枚炸弹分别炸山脚和山顶的目标A和B，且炸弹同时命中目标发生爆炸，已知山顶高h=1280m，山脚与山顶其他

时间间隔△t应为多少？（2）

如图所示，完全相同的磁铁A，B分别位于铁质车厢竖直和水平面上，A，B与车厢间的动摩擦因数均为μ，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车加速运动，为保证A，B无滑动，则．A.加速度一定物理

超过μgD. 加速度一定向

AB两木块叠在一起A在上面,用力F拉木块B.为什么把AB当成一个整体时和只算B时,求出来的加速度不同?摩擦力一样,即合力一样啊.可是质量不同加速度就不同为什么会不同?（应该不论是整体还是物理

（12分）让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置），求：（1）粗略计算小球在A点和B点的瞬时速度；（2）小球运动的加速度。物理

如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋物理

D．Fm+g方向竖直向下

物理中突然加速或减速情况对力的分析水平地面上有一楔形物体b,b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时,a静止在b的斜面上．现给a和b一个共同的向物理

的压力减少,且a相对b向下滑

体育课上，老师带领学生做一个游戏：在长为50m的直线跑道AB上距起点A的距离为30m处放一篮球，学生从起点A出发，捡球后，跑道终点B，看谁用的时间最短．若某同学加速度和减速度均看做物理

为0，求该同学从A运动到B所

关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是[]A．加速度和力的关系是瞬时对应关系，即a与F同时产生，同时变化，同时消失B．物体受到外力作用时，立刻产生加速度，速度同物理

同向 D．当物体受到几个力的

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