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已知双曲线x2a2−y2b2=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程是y=2x,它的一个焦点在抛物线y2=12x的准线上,则双曲线的方程为x23−y26=1x23−y26=1.
其他
已知双曲线x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程是y=3x,它的一个焦点在抛物线y2=24x的准线上,则双曲线的方程为.
数学
中心在原点的双曲线C1的一个焦点与抛物线C2:y2=8x的焦点F重合,抛物线C2的准线l与双曲线C1的一个交点为A,且|AF|=5.(Ⅰ)求双曲线C1的方程;(Ⅱ)若过点B(0,1)的直线m与双曲线C1相交
其他
围;②当直线m的斜率不为0时
在样本的频数分布直方图中,共有5个小长方形,若前面4个小组的频率分别为0.1,0.3,0.2,0.1,且第五组的频数是60,则样本容量是()A.100B.200C.300D.400
数学
对八年级某班45名同学的一次数学单元测试成绩进行统计,如果频数分布直方图中80.5~90.5分这一组的频数是9,那么这个班的学生这次数学测试成绩在80.5~90.5分之间的频率是()A.0.2B
其他
在频数分布直方图中()A.横轴必须从0开始,纵轴不受这个限制B.纵轴必须从0开始,横轴不受这个限制C.横轴与纵轴都必须从0开始D.横轴与纵轴都不必从0开始
其他
在频数分布直方图中()A.横轴必须从0开始,纵轴不受这个限制B.纵轴必须从0开始,横轴不受这个限制C.横轴与纵轴都必须从0开始D.横轴与纵轴都不必从0开始
数学
如图是容量为200的样本的频率分布直方图,那么样本数据落在[10,14)内的频率,频数分别为()A.0.32;64B.0.32;62C.0.36;64D.0.36;72
数学
对某班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,若频数分布直方图中80.5~90.5分这一组的频数是16,那么这个班的学生这次成绩在80.5~90.5分之间的频率是()A.0.35B.0.32C.0.3D.16
其他
如图是容量为100的样本的频率分布直方图,则样本数据在[14,18)内的频率和频数分别是()A.0.24,24B.0.08,8C.0.32,32D.0.36,36
其他
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