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计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

（1）数轴上原点右边4.8厘米处的点表示的有理数是32，那么，原点左边18厘米处的点表示的有理数是．（2）已知|-a|-a=0，则a是数；已知|ab|ab=-1（b＜0），那么a是数．其他

（1）如图，小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度，在C处测得∠ADG=30°，在E处测得∠AFG=60°，CE=8米，仪器高度CD=1.5米，求这棵树AB的高度（结果保留两位有效数字，3≈1.732）．（2）某品牌瓶其他

”促销活动，若整箱购买，则买

．用“＞”“=”“＜”符号填写下列空白．（1）将铁棒浸入ag硫酸铜溶液中，反应一会儿取出，溶液质量变为bg，则ab．（2）mgKclO3受热完全分解得agO2，mgKMnO4受热完全分解得bgO2，则a 化学

，一份与足量衡硫酸反应，另一

Ⅱ．请按要求填空.(本题分AB两个部分,每小题2分)A)根据括号内的要求写出下列各词的相应形式.21．swim(名词)22．one(序数词)23．I(宾格)24,careful(副词)25．boy(复英语

__25．boy(复数) _

读“我国四大地理区域图”和“六大板块图”，完成下列各题．（1）AB两区的分界线划分的主导因素是．（2）下列诗句与D地区无关的是：．A、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉语文

（3）四川省汶川地震和青海玉

如图，△ABC是等边三角形，点D是BC边上任意一点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F．若BC=2，则DE+DF=．数学

小学英语五年级三．将最恰当答案的编号填在前面的括号里.15%小精灵网站1.()Iwanttobeastronaut.A.aB.anC./2.()yourfriendslikesoccer?Yes.A.DoesB.DoC.Are3. 英语

Yes.　　A. Does

如图，在RT△ABC中，AC=BC，将△ABC绕点C顺时针旋转45°后得到△DEC，AB与DE相交于点F．（1）试判断DE与AC的位置关系并证明；（2）试探究四边形ACEF是什么特殊的四边形，并证明你的结论；（3 数学

在如图所示的几何体中，四边形ABCD是菱形，ADNM是矩形，平面ADNM⊥平面ABCD，P为DN的中点．(1)求证：BD⊥MC；(2)线段AB上是否存在点E，使得AP∥平面NEC？若存在，说明在什么位置，并加以数学

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