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（2011•长宁区一模）已知⊙O的半径是5cm．弦AB=8cm．（1）求圆心到AB的距离；（2）弦AB两端在圆上滑动，且保持AB=8cm，AB的中点在运动过程中构成什么图形，请说明理由．数学

一道八年级角证明详细内容在下面,△ABC的边AB=8cm,AC=4cm,∠A的平分线与BC的垂直平分线交宇D点△ABC的边AB=8cm,AC=4cm,∠A的平分线与BC的垂直平分线交宇D点,过D点做DE⊥AB与E,过点D作DF⊥AC交AC的延数学

=AF（2）求AE的长

如图,已知,AB⊥AC于A,AD⊥BC于D,AB=8cm,AC=6cm,AD=4.8cm,BD=6.4cm,CD=3.6cm点B到直线AD的距离为点C到直线AD的距离为点B到直线AC的距离为点C到直线AB的距离为点A到直线BC的距离为T 数学

在直角梯形ABCD中,AD‖BC,角B=90°,AD=24CM,AB=8CM,BC=26CM,动点P从A直角梯形在直角梯形ABCD中,AD//BC,角B=90度,AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,动点P从点A开始沿AD向点D以1cm/s的速度移动,动点Q从数学

C开始沿CB向B点以3cm/

初三数学关于圆根据下面的条件,说明过A,B,C点能否画圆,并说明理由（1）AB=8cm,AC=5cm,BC=3cm（2）AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm 数学

黄金分割,好的话再加5财富已知线段AB=8CM,点C是AB的黄金分割点.（1）若AB大于BC,则AC:AB是?并求出线段AC的长（2）若AB小于BC,则AC:AB是?并求出线段AC的长数学

1、已知线段AB=8CM,延长AB至C,使AC=2AB,D是AB中点,则线段CD=2、27度14分24秒等于多少度（小数）3、下列语句正确的是A.如果PA=PB那么P是线段AB的中点B.作角AOD的平分线CDC.连接AB两点得直线ABD.反向数学

端点

已知线段AB=8cm,点C是线段AB上任意一点,点M,N分别是线段AC与线段BC的中点,求线段MN的长2.若把上题中的“点C是线段AB上任意一点”改成“点C是直线AB上任意一点”,求出MN的长数学

1.直角梯形ABCD中,AB⊥BC,DB=DC,∠DBC=50°,上底AD=6cm,求直角梯形ABCD的面积2.梯形ABCD中,AB平行DC,DE平行DC,DE平行CB,交AB于点E,梯形ABCD周长为26CM,EB=4CM,求△AED的周长3.梯形ABCD中,上底A 数学

=8cm,下底CD=16cm

如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于M，交AC于N．（1）若∠ABC=70°，则∠MNA的度数是．（2）连接NB，若AB=8cm，△NBC的周长是14cm．①求BC的长；②在直线MN上是否存在P，使由P、B、数学

在，标出点P的位置并求△PB

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