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如专图,点D在AC上,点E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=BE,求角A的读度数数学

已知：如图,梯形ABCD中,DC‖AB,AC=BC,角ACB=90°,BD=AB,AC、BD相交于E,求证：△ADE是等腰三角形数学

等腰三角形ABC中,AB=AC≠△ABC所在平面内有一点P等腰三角形ABC中,AB=AC≠BC,△ABC所在平面内有一点P,使△APC,△BPC,△APB都是等腰三角形,这样的点一共有几个? 数学

已知AB为圆心O的直径,AB=AC,BC交圆心O于点D,AC交圆心O于点E,角EBC=45°（1）求∠EBC的度数（2）求证：BD=CD 数学

O1与圆O2相交于点A,B,圆O1过圆O2,点C是圆O1的优弧AB上不与点A,B重合的动点,连接AB,AC,BC,O2C,1.求证∠ACO2=∠BCO22.当点C远东到什么位置时,直线AC与圆O2相切?说明理由3.当∠ACB=60°时,试判定圆O1与圆O2的数学

明理由

如图,△ABC中,E,F,D分别是AB,AC,BC上的点,且DE平行AC,DF平行AB,要使四边形AEDF是正方形,在不添加任何辅助线的前提下,你需添加的条件是--------.试证明:四边形AEDF是正方形数学

数字电路的吸收律中的AB+!AC+BC=AB+!AC是怎么证明的？其中!A表示A的反。其他

在三角形ABC中,AB=AC,BC=5厘米,AC上的中线BD把三角形ABC的周长分为两部分,若其差为3厘米,求AB的长? 数学

（1）如图1，△ABC中，AB=AC=BC，P为AC上一点，过P点可作条直线将△ABC分成两部分，使截得的三角形与△ABC相似；作出直线草图．（2）如图2，△ABC中，∠C=90°，P为斜边AB上的一点，过P点数学

得的三角形与△ABC相似；作

（1）如图1，△ABC中，AB=AC=BC，P为AC上一点，过P点可作条直线将△ABC分成两部分，使截得的三角形与△ABC相似；作出直线草图．（2）如图2，△ABC中，∠C=90°，P为斜边AB上的一点，过P点其他

得的三角形与△ABC相似；作

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