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如图所示，根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中，各小长方形的高的比AB：CD：EF：GH：PK=1：3：7：5：2，若后两组为80分以上学生数，则80分以上学生人数是．若80分成绩为数学

如图，直线AB‖CD，相交直线EF，GH分别与AB,CD相交，所形成的同位角个数共有？我主要是想问问这类题目有什么公式，否则，这样数数太麻烦了啊，清请高手指点啊！其他

EF∥GH,且AB.BC.AD.CD分别是两组内错角的平分线,你认为四边形ABCD是什么样的四边形?试说明理由. 数学

直线AB,CD与直线EF、GH分别相交,图中的同旁内角共有对数学

如图，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，O是EG的中点，∠EGC的平分线GH过点D，交BE于点H，连接OH，FH，EG与FH交于点M，对于下面四个结论：①GH⊥BE；②BG=EG；③△MFG为等腰三角形；④DE：AB 数学

回答下列问题：（1）三条直线AB，CD，EF两两相交，图形中共有几对对顶角（平角除外）？几对邻补角？（2）四条直线AB，CD，EF，GH两两相交，图形中共有几对对顶角（平角除数学

，a 2 ，a 3 ，…，

如图．AB为O的直径，CD为O的弦，且AB⊥CD于E，F为劣弧AD上一点，BF交CD于点C，过点F作O的切线，交CD的延长线于H．（1）求证：FH=GH；（2）若AB=2FH=10，tan∠FGH=2，求AG的长．数学

如图，菱形ABCD的内切圆O与各边分别切于E，F，G，H，在弧EF与GH上分别作圆O的切线交AB于M，交BC于N，交CD于P，交DA于Q，求证：MQ∥NP．数学

一道数学题：在筝形ABCD中,AB=AD,BC=DC,过AC、BD的交点O引EF、GH,其中EF交AB、CD于E、F.GH交DA、BC于G、H.EH、GF分别交BD于P、Q,则OP=OQ要用正弦、余弦做,我们正学到那,可能要用斯特瓦尔特或者张角定理数学

建立平面直角坐标系,画出下列各点.A（1,1）B（5,1）C（3,3）D（-3,3）E（1,-2）F（1,4）G（３,２）H（３,－２）I（－１,－１）J（－１,１）连接AB,CD,EF,GH,IJ,找出它们中点的坐标,将上述中点的数学

端点的横坐标和纵坐标进行比较

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