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如图，在△ABC和△ADE中，有以下四个论断：①AB=AD，②AC=AE，③∠C=∠E，④BC=DE，请以其中三个论断为条件，余下一个论断为结论，写出一个真命题（用序号“JJJ⇒J”的形式写出）：．数学

有关平行四边形的几何题目如图,AB‖CD,∠1=∠2,由此可得出A.AD‖BCB.∠B=∠DC.AC平分∠BCDD.AC平分∠BAD 数学

如图,B点不动,A点可以在Y轴上任意移动但不能和o点重合,直线AC是直线AB所做的垂线,点D是直线Ao的中点,直线BC是点B过点D到AC的一条直线,求A点变化后∠C和∠o的关系数学

一道三角形相似的题目等腰三角形ABC中,AB=AC=8（A为顶点,B在左,C右）.角BAC=120°,P为BC中点.小惠拿着一块含30°的三角板,使30°角的顶点在点P,三角板绕P旋转.1、转到如图的时候,连接EF,问：△BPE和数学

P）.请说明理由.图到我空间

已知三角形ABC中,AD是高,AB+CD=AC+BD.求证:AB+BC题目写错了,是求证:AB=AC就是为什么AB=AC这是我们老师发的竞赛试卷,我们做好交上,老师再讲的.我还有几题不懂的,希望你们教教我. 其他

平行线分线段成比例定理练习如图：在△ABC中,AB＝AC,AG：GD＝AF:FB,EG∥CD,求证AF＝AE. 数学

梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD=AD,AC,BD相交于O点,∠BCD=60°,则下列说法正确的是:①梯形是轴对称图形②BC=2AD③梯形ABCD是中心对称图形④AC平分∠DCB.（）A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 数学

求长度(1519:27:56)在三角形ABC中,AB＝6,AC＝8,D是AB的中点.试在AC上确定一点E,使得三角形ADE与原三角形相似,并求出AE的长. 数学

用《几何画板》如何保持几何关系不变?譬如说,我在《几何画板》里绘制了两个定点,再在其外取了一点,量出此点与两定点的距离和,使它保持一个值,然后我再点击此点以及“AB+AC=”这个计算数学

到两定点的距离和为定值,此点

甲乙二车从A分别向反方向BC两地行驶,已知AB和AC距离比是9:10,当甲行60千米时,乙已行的路程和未行的路程比是1：3,这时两车距离目的地的距离相等.求AC距离? 数学

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