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B题如图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子．读图回答下列问题．（1）图中属于正午时刻的语文

现旗杆影子刚好到达正午时刻所

某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．请回答下列问题：（1）写出仪器A和B的名称：A：，B：（2）当打开K1、关闭K2时，利用ⅠⅡ 化学

稀硫酸反应制取氢气小颖认为在

图5（a）为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①-④为观测点编号。图5（b）为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。完成11-12题。1.根据图5（b）中记录的信息判断，语文

④ 2.图5（b）中地质剖

图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请要求回答问题．（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的．（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，可证化学

解到往Ba（OH）2溶液中滴

某研究性学习小组按如图1所示装置进行探究实验．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为．（2）实验过程中，装置B发生的现象是，发生反应的离子方程式为化学

__．（4）装置D的目的是探

如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．下面是学习化学后，进行“氧气的性质”的探究，请回答（1）写出图1中仪器的名称a，b（2）连接仪器组装成如图2所示实化学

原来的位置，你认为该装置是否

下图为某地理研究性学习小组绘制的某大陆局部区域图。读图回答下列小题。1.根据图中信息可以判断出图示地区位于（）A．北美洲B．大洋洲C．非洲D．南美洲2.以下语文

甲湖泊对丁河流的流量起到调节

在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中,方框1.2.3应该相应呈现的历史事件是哪一组?A:英国资产阶级革命---美国独立战争----法国大革命B：工业革命---俄国农奴制改革--- 历史

北战争---俄国农奴制改革-

某学习小组从海带中提取单质碘，实验步骤如下，请问答有关问题．（1）实验室焙烧海带，需要下列仪器中的（填序号）．a．试管b．烧杯c．坩埚d．泥三角e．铁三脚架f．酒精灯化学

H202．使碘元素转化为碘单

某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻田虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如图所示曲线图，据图回答有关问题：（1）在该稻田生态系统中语文

3）B区使用了杀虫剂甲胺磷后

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