早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 287 与BM⊥AC 相关的结果,耗时4 ms
(2010•成都)三角形ABC中,C是直角,已知AC=2,CD=2,CB=3,AM=BM,那么三角形AMN(阴影部分)的面积是多少?
其他
已知:如图,Rt△CDE中,∠ABC=∠CDE=90°,且BC与CD共线,联结AE,点M为AE中点,联结BM,交AC于点G,联结MD,交CE于点H(1)求证:MB=MD;(2)当AB=BC,DC=DE时,求证:四边形MGCH为矩形.
数学
△ABC内点M满足∠CMB=100°,线段BM的中垂线交边AB于点P,线段CM的中垂线交边AC于点Q,已知P、M、Q共线,则∠CAB=度.
数学
△ABC中,BC边上的两点EF把BC三等份,BM是AC边上的中线,AE,AF与BM分别交于DG两点,求BD:DG:GM
数学
一Rt三角形ABC中,AB=AC,角BAC为90°,O为BC中点.若点M,N分别AB,AC在上移动,在移动过程中保持AN=BM,判断三角形OMN的形状.
数学
问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题:①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN。②如图2,在正方形ABCD
数学
ON=90°,则BM=CN。
某班数学兴趣小组在一次学习研讨中,兴奋地发现一个真命题,内容如下:如图(1),正三角形ABC中,在AB,AC边上分别取点M,N,使BM=AN,连接BN,CM,那么BN=CM,且∠NOC=60°.(1)请证明上
其他
内容,得到一个类似的真命题:
问题背景某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下命题:①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.②如图2,在正方形ABCD中,M、N分别
数学
0°,则BM=CN.然后运用
(江西省)某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题①\x05如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.②\x05如图2,在正方形ABCD中,M、N分别
数学
相交于点O,若∠BON =
三角形全等证明1、已知正方形ABCD中,M为CD的中点,E为MC上一点,且∠BAE=2∠DAE。求证AE=BC+CE。2、已知等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,M是AC边上的中点,AD垂直BM交BC于D,交BM于E,求证
其他
没有图)
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: