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如图所示，△ABC为等边三角形，D、E分别是CB、BC延长线上的点，连接AD、AE，且∠DAE=120°，试问：（1）△ADB与△EDA能相似吗？（2）△ADB与△EAC能相似吗？（3）BC2=BD•CE能成立吗？请说明以上数学

已知△ABC中,AD是BC边的中线,延长AD到E,使DE=AD,连接BE、CE,1、当△ABC是边不相等的锐角三角形时,问四边形ABEF是什么图形数学

数学课上，张老师出示了问题1：如图1，四边形ABCD是正方形，BC=1，对角线交点记作O，点E是边BC延长线上一点．连接OE交CD边于F，设CE=x，CF=y，求y关于x的函数解析式及其定义域．（1）经过思数学

解．你认为这个想法可行吗？请

数学课上，张老师出示了问题1：如图1，四边形ABCD是正方形，BC=2，对角线交点记作O，点E是边BC延长线上一点．联结OE交CD边于F，设CE=x，CF=y，求y关于x的函数解析式及其定义域．（1）经过思其他

解．你认为这个想法可行吗？请

在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD为AC的中线,过点C作CE⊥BD与点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线截取FD=BD,连接BG,DF.问题：（1）是判断四边形BDFG是什么特殊的平行四边形?请说明理由. 数学

,CF=6,求四边形BDFG

如图12,把正方形ABCD对折,折痕为MN.把顶点D折到MN上的一点P上,折痕为CE,再把顶点A折到MN上的同一点,折痕为BF,请回答下列问题：(1)线段PC、PB与正方形的边长有什么关系?(2)∠CPB的度数是多少?(3) 数学

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已知：在菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且CE=CF求证：1.△ABE≌△ADF2.过点C作CG‖EA,交AF于H,交AD于G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度数.第一问我已经证明出来了,在做第二问的时候大家如果数学

F,就可以直接用,不用在证明

以下甲、乙、丙、丁各图分别表示有关生物学内容,对图示描述正确的是见http://61.187.87.196/%C9%FA%CE%EF%CA%D4%BE%ED07-7.doc的29题,我想问的是B选项错在哪里?为什么?B中的1,2,3,4分别代表什么呀？生物

如图,正方形ABCD边长是2,BE=CE,MN=1,线段MN的两端在AD、CD上滑动,问当DE为何值时,△ABE与△MDN相似数学

如图,四边形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,且CE=1/4BCRT,请问∠AFE是直角吗?题目未说明它是正方形数学

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