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在等腰三角形ABC中，AB=AC，延长边AB到点D，延长边CA到点E，连结DE，恰有AD=BC=CE=DE．求∠BAC的度数．其他

如图,自⊙O上一点A引三条弦AB、AC、AD,且AC平分∠BAD,过点C作CE‖AB交AD于点F,线段DF与EF相等吗?字母的位置为BACFED 其他

（2014•房山区一模）将等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE按图1方式放置，∠A=90°，AD边与AB边重合，AB=2AD=4．将△ADE绕点A逆时针方向旋转一个角度α（0°≤α≤180°），BD的延长线交直线CE于点P．（1）其他

__，位置关系是______

你会么?相信你哦,一定会的啦o(∩∩)o...点D,E在三角形ABC的边BC上,若AD=AE,BD=CE,则AB=AC,说理数学

三角形全等的问题,1.AD平分角BAC,角3=角4.那么BD=CD么?为什么?要有因为,所以)2.AB垂直Bf,AB=EF,BD=CE.那么AC平分DE么?为什么?(同上) 数学

如图1，△ABC中，AD是∠BAC的平分线，若AB=AC+CD，那么∠ACB与∠ABC有怎样的数量关系？小明通过观察分析，形成了如下解题思路：如图2，延长AC到E，使CE=CD，连接DE．由AB=AC+CD，可得AE=AB．又因数学

AED，进一步分析就可以得到

如图，矩形ABCD中，对角线AC的垂直平分线交AD边于点E，交BC边于点F，分别连结AF和CE．（1）根据题意将图形补画完整（要求尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；（2）试判断四边形AFCE的形其他

如图，已知△ABC，试用直尺和圆规作出△ABC的角平分线CE、高AD．（尺规作图，保留痕迹，不写作法）数学

如图所示，已知在直角三角形ABC中，∠ABC=90°，且AB=AD，CB=CE，试求∠EBD的度数．（请写清楚求解过程）数学

如图1，点A在x轴上，点D在y轴上，以OA、AD为边分别作等边△OAC和等边△ADE，若D（0，4），A（2，0）．（1）若∠DAC=10°，求CE的长和∠AEC的度数．（2）如图2，若点P为x轴正半轴上一动点，点P 数学

CM，延长MA交y轴于N，当

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