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如图，在△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，∠ACB以及外角∠ACD的平分线分别交MN于点E、F．（1）求证：OE=OF；（2）当点O运动到AC边的什么位置时，四边形AECF是矩形？回答数学

如图，△ABC中，MN∥BD交AC于P，∠ACB、∠ACD的平分线分别交MN于E、F．（1）求证：PE=PF；（2）当MN与AC的交点P在什么位置时，四边形AECF是矩形，说明理由；（3）当△ABC满足什么条件时，四边形其他

如图，△ABC中，MN∥BD交AC于P，∠ACB、∠ACD的平分线分别交MN于E、F．（1）求证：PE=PF；（2）当MN与AC的交点P在什么位置时，四边形AECF是矩形，说明理由；（3）当△ABC满足什么条件时，四边形数学

一个多面体的直观图及三视图如图所示：（其中M、N、P、Q分别是FC、AF、DC、AD的中点）（1）直线DE与直线BF的位置关系是什么、夹角大小为多少？（2）判断并证明直线MN与直线PQ的位置关数学

一个多面体的直观图及三视图如图所示：（其中M、N、P、Q分别是FC、AF、DC、AD的中点）（1）直线DE与直线BF的位置关系是什么、夹角大小为多少？（2）判断并证明直线MN与直线PQ的位置关系；其他

该图为某地区等高线地形示意图，回答问题1.为正确显示K地的地形起伏，沿图中MN、PQ线作地形剖面图，表示K点位置的正确组合是2.旅游通过爬山涉水，求真求质。沿AB、CD、MN、PQ四条登山路其他

.③④D.②④A.MK或NK

课时上的数学题已知点C在线段AB的延长线上,AB=24CM点M,N分别是线段AC的BC的中点,求线段MN的长?各位大哥大姐们,帮帮俺拉!初一课时上的,那位做过, 数学

关于空间几何体的,个人觉得有点难度求高人指点!a,b是异面直线,A,B是a上两点,C,D是b上两点,M,N分别是线段AC和BD 的中点,则MN与a的位置关系是：A.异面直线 B.平行直线 C.相交直线 D.三种都有可能数学

读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答下列问题：左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是（）A.①和③B.②和③C.①和④D.②和语文

读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答下列各题。1.左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是（）A.①和③B.②和③C.① 语文

位达海拔150米时，图示范围

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