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（2009•泉州）点A1，A2，A3，…，An（n为正整数）都在数轴上.点A1在原点O的左边，且A1O=1；点A2在点A1的右边，且A2A1=2；点A3在点A2的左边，且A3A2=3；点A4在点A3的右边，且A4A3=4；…，依照上述规数学

的数分别为（　　）A. 20

有一列数a1,a2,a3.an1,an其中a1=52+1,a2=53+2,a3=5*4+3.当an=2009,n的值等于?(an1表示a,n减1) 数学

小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a，加键，再输入b，得到运算ab=a2-b2-[2(a3-1)-1b]÷(a-b)．（1）求(-2)*12的值；（2）小华在运用此程序计算时，屏幕显示“该程序无法操作”，你数学

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2015时，求（3a2b-2ab2+4a）-2（2a2b-3a）+2（ab2+12a2b）-1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2015是多余的，数学

”同桌不相信她的话．亲爱的同

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2010时，求(3a2b−2ab2+4a)−2(2a2b−3a)+2(ab2+12a2b)−1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2010是多余的，这道其他

”同桌不相信她的话．亲爱的同

学习了整式的加减运算后，张老师给同学们布置了一道课堂练习题当a=-2，b=2012时，求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+二分之一a2b)-1的值。盈盈做完后对同桌说张老师给的条件b=2012是多余的，这道题其他

你相信这个说法吗？为什么？

-2的2014次方乘以-0.5的2013次方是多少还有一题定义：a是不为0的有理数，我们把1-a分之1称为a的差的倒数。已知a1=-1/3,a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数...以此类推，则a2009=？三分钟之内要过程数学

定义：a是不为1的有理数,我们把1/1-a称为a的差倒数.如果2的差倒数是1/1-2=-1,-1的差倒数是1/1-（-1）=1/2,已知a1=-1/3,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,...依此类推,求a2011的差倒数是多数学

定义:a是不为1的有理数,我们把1/1-a称为a的倒差数.如：2的倒差数是1/1-2=-1,-1的倒差数是1/1+1=1/2.已知a1=-1/3,a2是a1的倒差数,a3是a2的倒差数,a4是a3的倒差数,...以此类推,则a2012等于多少? 数学

定义：a是不为1的有理数,我们把1/1-a称为a的差倒数.如：2的差倒数是1/1-2=-1,-1的差倒数是1/1-（-1）=1/2,已知a1=负1/3.a2是a1的差倒数,则a2=（）,a3是a2的差倒数,则a3=（）,a4是a3的差倒数,则a4=（数学

则a2011＝（　　）

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