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学完“证明(二)”一章后,老师布置了一道思考题:如图,点M、N分别在正三角形ABC的边BC.CA上,且BM=CN,AM、BN交于点Q。求证:∠BQM=60°。(1)请你完成这道思考题;(2)做完(1)
数学
“BM=CN”与“∠BQM=
长方形的绿地的长、宽分别是am,bm,如果长增加xm,新增加的绿地面积是多少平方米?
数学
一辆汽车的行驶是的是vkm/h,th行驶多少千米?长方形绿地的长,宽分别是am,bm,如果长增加xm,新增加的绿地面积是多少平方米?
其他
如图,在一块长am,宽为bm的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移1m就是它的右边线,则这块草地的绿地面积为()A.(a-1)(b-1)B.a(b-1)C.ab-1D.(a-1)b
数学
1、一辆汽车行驶速度是vkm/h,th行驶多少km?2、长方形绿地的长、宽分别是am,bm,如果宽增加xm,新增加的绿地面积是多少平方米?
数学
长方形绿地的长、宽分别是am(a代表一个数字)bm(b同样也是一个数字),如果长增加xm(x是一个数字),新增加的绿地面积是多少平方米?要列式表示哦!字母式
其他
1.列式表示.长方形绿地的长、宽分别是am,bm,如果长增加xm,新增加的绿地面积是多少平方米.
数学
李大伯把一块L型的菜地.按如图所示的虚线分成面积相等的两个梯形,这两个梯形的上底都是am,下底都是bm,高都是(b-a)m,请你算一算这块菜地的面积是多少,并求出当a=10m,b=30m时这
其他
如图某中学有一块长为am、宽为bm的矩形场地,计划在该场地上修建宽都是2m的两条互相如图,某中学有一块长为am、宽为bm的矩形场地,计划在该场地上修建宽都是2m的两条互相垂直的道路,余下的
数学
(2)已知a:b=2:1,并
已知有四块小场地:第一块是边长为am的正方形,第二块是边长为bm的正方形.其余两块都是长为am、bm的长方形.记这四块场地面积为Sm2.(1)S=(用含a,b的式子表示);(2)若有一大
数学
形场地N面积也为Sm2,且长
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