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我们知道过两点有且只有一条直线．阅读下面文字，分析其内在涵义，然后回答问题：如图，同一平面中，任意三点不在同一直线上的四个点A、B、C、D，过每两个点画一条直线，一共可数学

其他三点的直线．同样，过C点

1.在三角形ABC的中线AD,BE,CF相交于点G,已知C,D,G,E四点共圆,且CF=1,求AB的长2.是否存在三个大于1的正整数,使得其在每个数的平方减1,能分别被其余的两个数正处?若存在,试给出一个例子；不存在数学

999的所有数码之和是多少?

高中数学——组合问题——立体几何从正方形的8个顶点的任意两个所确定的所有直线中任取两条,则这两条直线异面的概率为?为什么是从8个顶点中任取4个不共面的点共有C（4,8）-12组?且,每数学

两道高中数学题向量OA,OB,OC为空间的一个基底.1.O,A,B,C四点不共线2.O,A,B,C四点中任意三点不共线上面两个答案都显示错,请问为什么?三位同学参加跳高,跳远,铅球.若每人都选其二,则有且数学

2/3,请问为什么,最好用排

空间6个点,任意四点都不共面,过其中任意两点均有一条直线,则成为异面直线的对有人给的答案是这样的：C(6,2)C(4,2)(1/2)=45但我不明白为什么,每一项代表什么? 数学

平面上有A、B、C、D、E、F六个点其中没有三点共线,每两点之间都用红线或蓝线连接,求证明：不管怎样连接,至少存在一个三边同色的三角形. 数学

(2010年高考天津卷)如图所示,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色．则不同的涂色方法共有()A．288种B．264种C．240种数学

2＝24种涂法,然后再按B、

三个非零向量a.b.c中每两个不共线,若a+b与c共线,b+c与a共线,求a+b+c.十万火急! 数学

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