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已知AB=AC,∠BAC=∠CDE=90°DC=DE,F为BE的中点,求证:FA=FD,且FA⊥FD
数学
(2002•达州)已知:如图,AB=AC,D、E是BC上两点,且BD=CE,作GE⊥BC,FD⊥BC,分别与BA、CA的延长线交于点G,F.求证:GE=FD.
其他
英语翻译“我们目前已经完成了AD订单货物,但是由于FD订单中的1125和1126尚未完成,所以暂时无法给你安排货物,我们将在5月15-20一起安排AD和FD货物,请谅解”
英语
在△ABC中,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F.问:如果∠ACB是直角,FE=FD问:1如果∠ACB是直角,请你判断FE与FD之间的数量关系2,如果∠ACB不是直角,那么1的结论是否仍然成立?若
数学
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初二几何证明题在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60度,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的角平分线,AD,CE交于点F.(1)证明EF=FD(2)若∠ACB不是直角,其它条件不变,请问在(1)中的结论EF=FD是否仍成立?若成立,请证明.好像
数学
不出了,
设有关系模式R(A,B,C).其关系r如下表ABC123423533①试判断下列三个FD在关系r中是否成立A→BBC→AB→A②根据关系r能判断哪些FD在关系模式R上不成立
其他
唐朝时三省六部制中三省六部分别是什么?%CC%C6%B3%AF%CA%B1%C8%FD%CA%A1%C1%F9%B2%BF%D6%C6%D6%D0%C8%FD%CA%A1%C1%F9%B2%BF%B7%D6%B1%F0%CA%C7%CA%B2%C3%B4%A3%BF
历史
已知:如图,D,E,F分别是△ABC各边上的点,且DE∥AC,DF∥AB.延长FD至点G,使DG=FD,连接AG.求证:ED和AG互相平分.
其他
关于初三数学拓展(二)的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD
数学
一道三角形相似题,如图:F'D’‖FD,F’E’‖FE.△EFD∽△E’F’D’吗?
数学
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