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如图(1),点M、N分别是正方形ABCD的边AB、AD的中点,连接CN、DM（1）判断CN、DM的关系,并说明理由（2）设CN、DM的交点为H,连接BH,如图二,求证△BCH是等腰三角形（3）将△ADM沿DM翻折得到△A’DM,延长数学

tan∠DEM是交DC的延长

将一组数字按如图2方式排列,若(m,n)表示第m排从左到右第n个数,则(5,4)表示的数是.是m-2/m(m大于等于3)表示为_.图:1 第一排1/2 2/2 2/1 第二排1/3 2/3 3/3 2/3 1/3 第三排1/4 2/4 3/4 4/4 其他

/4 2/4 1/4 第四排

锐角三角形ABC点O是它的外心点O到三遍的距离分别是mnp则m:n:p=()求详解, 数学

周末,小颖跟妈妈到水果批发市场去买苹果,那里有两种苹果,甲种苹果每箱净重m千克,售a元；乙种苹果每箱净重n千克,售b元.请问,甲种苹果的单价是乙种苹果的多少倍? 数学

1:已知命题：“若数列{an}是等差数列,且am=a,am=b(m≠n、m,n∈N+)则a（m+n）=(bn-am)/(n-m),现在已知数{bn}（bn>0,n∈N+）为等比数列,且 bm=a,bn=b(m≠n,m、n∈N+)若类比上述结论,则可以得到b(m+n)= 数学

2:已知a,b,c∈（0,正

分式4x-5\2x^2+x-6是有两个分式m\x+2与n\2x-3相加得到的,求m,n的值数学

在线等!分式(4x-13)/(2x^2+x-6)是由两个分式m/(x+2)与n/(2x-3)相加得到的,则m=__,n=_ 数学

分式4x-5/2x²+x-6是两个分式m/x+2与n/2x-3相加得到的,求m,n的值. 数学

如图1,点o为直线AB上一点,过O点作射线OC使∠BOC=120°．将一直角三角板的直角顶点放在点O处若三角板绕点O旋转,当点M N到直线AB的距离相等且在AB的两侧时,是说明AB平分MN 数学

数学算n到m共有多少个数为什么等于m-n+1,应该是很简单的一道题,我也知道,就是想知道道理是什么, 数学

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