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某大学为了解某专业新生的综合素养情况，从该专业新生中随机抽取了2n（n∈N*）名学生，再从这2n名学生中随机选取其中n名学生参加科目P的测试．另n名学生参加科目Q的测试．每个科目成数学

，成绩为2分的学生有8人．（

试说明5的平方×3的2n+1立方-3的n立方×6的n+2立方能被13整除.试说明5的平方×3的2n+1立方-3的n立方×6的n+2立方能被13整除数学

(1)[(x+y)^2n]^4除以(-x-y)^2n+1(n是正整数)（2）若a=3,b=5,则a^2008+b^2008的末尾数字是多少?(3)若a^m=a^n（a大于0且不等于1,m,n是正整数）,则m=n．你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?（1）如果2*8^ 其他

8^x*16^x=2^22,

有一道初中数学题已知abc是三角形的三边长,a＝2n²＋2n,b＝2n＋1,c＝2n²＋2n＋1（n为大于1的自然数）是说明△ABC为直角三角形. 数学

关于有丝分裂过程的一个问题在有丝分裂过程中,按照间期、前期、中期、后期、末期的顺序,染色体数目的变化是2n→2n→2n→4n→2n,请问这里的n究竟是指什么?另外,核DNA数目的变化是2n→4n(这语文

两个问题分开作答,不要混淆,

已知（1+x)^2n=a0+a1x+a2x²+...+a2nx^2n（其中n为给定的正整数），则对任意正数k(0≤k≤2n),(ak/Ck2n+1)+(ak/Ck+12n+1)恒为定值2n+2/2n+1是怎么做的？？谢谢了是高二二项式定理的题目~ 其他

高二二项式定理的题目~

计算（-3）2n的平方乘以（-三分之一）2n的平方+1减-2乘（-1）2n的平方+1,其中n是正整数.那里2n的平方+1减-2乘……应该是2n的平方+1-2乘……写清为什么这样算啊~ 数学

试判断：三遍分别为2n²+2n,2n+1,2n²+2n+1(n>0)的三角形是否是直角三角形. 数学

三角形三边分别为2n²+2n,2n+1,2n²+2n+1（n为自然数）,这样的三角形是--------.应该是从勾股定理入手思考的数学

已知a,b,c是三角形的三边长,a=2n²＋2n,b=2n+1,c=2n²+2n＋1＜n为大于1的自然数＞,试说明三角形ABC为直角三角形. 数学

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