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初中毕业时，张老师买了一些纪念品准备分发给学生．若这些纪念品可以平均分给班级的（n+3）名学生，也可以平均分给班级的（n-2）名学生（n为大于3的正整数），则用代数式表示这些纪其他

-6n

24、如图1,直线し1：y=nx－1与l2：y=－x+n交于第一象限内一点P.（1）求P点的坐标（用含n的代数式表示）；（2）说明n大于1；（3）设直线し1与x轴交于点A,直线し2与x轴交于点B,现将直线し1向左数学

将直线し2向右平移2m个单位

一道易错数学题数列1,1+2,1+2+4,1+2+4+8,.,1+2+4+8+2^n,求数列的和?我是这样解的:先求出它的通项公式为:2^(n+1)-1(n大于等于0),再分组求和(1)2(1-2^(n+1))/(1-2)=2^(n+1)-1,(2)-1(n+1)=-n 数学

-1,再(1)(2)相加得2

设是S由任意N（大于等于5）个人组成的集合,如果S中任意4个人中都至少有1个人认识其余3人,证明：证明：S中至少有1个人认识其余所有人数学

有一个“过关”游戏的规则是：在第n关要掷一枚骰子（各面上分别标有1,23,4,5,6且质地均匀的立方体)n次,果这n次投掷所出现的点数之和大于1/4×3的n次方,那么算过关,否则不算过关.（1）证明数学

可能事件,过第五关是不可能事

高数奇数除以偶数的结果是否收敛（135···（2n+1））/(246···2n),当n趋近于无穷大时,结果是否收敛?麻烦说一下思考的过程~~~ 数学

（1）（a^1/2)^2/3=a^1/3不对吗（2）（a^-3/5)^-1/3=a^1/5不对吗(3)（5/6）^-0.24大于（5/6)^-0.28（4）0.8^-2大于(5/3)^-1/2（5）n次根下（以a为底M的对数）=1/n乘以a为底M的对数不对吗（6）（以3 数学

6）（以3为底7的对数）乘（

设二次函数f(x)=x^2+bx+c(b,c属于R）,已知不论m,n为何实数,恒有f(sinm）大于0,f（2+cosn）小于等于0.求证:1.b+c=-12.c大于等于3 数学

已知二次函数fx满足f（-2）=0且2x小于等于fx小于等于（x∧2+4）/2对一切实数x都成立（1）求fx的解析式（2）设bn=1/f（n）,数列bn的前n项和为sn求证sn大于4n/3（n+3）数学

已知函数f(x)＝1−xax+lnx（1）若函数f（x）在[1，+∞）上为增函数，求正实数a的取值范围；（2）讨论函数f（x）的单调性；（3）当a=1时，求证：对大于1的任意正整数n，都有lnn＞12+13+14+…+1n．其他

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