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0－3岁儿童早期教育方法
智力开发
不让孩子输在起跑线上已经成了不少家长注重早期教育的一主要原因，然而在话都还说不太清楚的宝宝，却在很多时候爱和妈妈“唱反调”。偏偏对那些妈妈希望孩子学习的诗歌、数数、以及识字卡一点也不“感冒”。反而喜欢去翻箱倒柜，摸摸这个，碰碰那个，凡是家长认为不能玩的东西，他们都非常感兴趣。
例：<
幼儿园大班拼音教案《我会读b p m f》
幼儿园教案
教学目标：
教学目标：1、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。3、初步学会读轻声。认识“爸爸、妈妈、”二个生字的发音。教学重点：b p m f的发音方法
p(a,b)关于x=n对称点p'(2n-a,b),这里的x=n把假设的数带进去说明谢R
数学
不是以X为自变量的函数图像是－有几种意思这句话在语文上是不是病句?表意不明的病句!是的话祥解!
数学
设函数f(x)＝x2－1，求：(1)当自变量x由1变到1.1时，自变量的增量Δx；(2)当自变量x由1变到1.1时，函数的增量Δy；(3)在区间[1，1.1]上，求f(x)的平均变化率．
数学
中译英．——请你把收音机的音量调小，你介意吗？——当然不介意．－－
英语
如图，正方形ABCD的边长为5，P为CD边上一动点，设DP的长为x，△ADP的面积为y，则y与x之间的函数关系式为y=52xy=52x，自变量x的取值范围是．
其他
求使下列函数取得最大值、最小值的自变量x的集合,并分别写出最大值、最小值是什么?y=－3／2cos(1／2Ｘ－π／6)
数学
在矩形ABCD中，AB=6，AD=8，P是BC边上一个动点（不与点B重合）．设PA=x，点D到PA的距离为y，求y与x之间的函数表达式，并求出自变量x的取值范围．
数学
正三角形ABC所在平面内有一点P,使得三角形PAB 三角形PBC 三角形PCA都是等腰三角形,则这样的P点有A.1个 B.4个 C.7个 D.10个
数学
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