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已知x÷3＝y÷4＝z÷6,已知三分之x＝四分之y＝六分之z,求x?＋y?＋z?分之xy＋yz＋xz 数学

已知：xyz＝1,求证：1＋x＋xy分之1＋（1＋y＋yz）分之1＋（1＋z＋xz）分之1＝1 数学

4．若a＝e1＋e2＋e3,b＝e1－e2－e3,c＝e1＋e2,d＝e1＋2e2＋3e3({e1,e2,e3}为空间的一个基底),且d＝xa＋yb＋zc,则x,y,z分别为? 数学

①：已知非零向量AB＝e1＋e2,BC＝2e1＋8e2,CD＝3（e1—e2）,e1e2为不共线向量试确定实数K,使Ke1＋e2和e1＋Ke2共线②：设向量i,j是X轴和Y轴正反向上的单位向量,且AB＝4i＋2j,AC＝3i＋4j证明△ABC是直角数学

积

已知0＜a＜1，x＝loga＋loga，y＝loga5，z＝loga－loga，则()(A)x＞y＞z(B)z＞y＞x(C)y＞x＞z(D)z＞x＞y 数学

(本题满分10分)已知二次函数y＝x2＋bx－3的图像经过点P(－2，5)．（1）求b的值，并写出当0＜x≤3时y的取值范围；（2）设点P1(m，y1)、P2(m＋1，y2)、P3(m＋2，y3)在这个二次函数的图像上．① 数学

意实数时，请你探索：y1、y

．若x,y∈R,且2x2＋y2＝6x,则x2＋y2＋2x的最大值为解析：∵2x2＋y2＝6x,∴y2＝6x－2x2＝2x(3－x)≥0,∴0≤x≤3.∴x2＋y2＋2x＝x2＋6x－2x2＋2x＝－x2＋8x＝－(x－4)2＋16.∴当x＝3时,有最大值15.为什么最大数学

大值是15不是16,为什么后

利用公式x³＋y³＝﹙x＋y﹚﹙x²－xy＋y²﹚、x³－y³＝﹙x－y﹚﹙x²＋xy＋y²﹚分解因式﹙1﹚,a6次方－2a³b³＋b6次方,﹙2﹚a6次方－b6次方数学

在y＝2^x,y＝log2x（2是底数）,y＝x^2,y＝cos2x,这4个函数中,当0＜x1＜x2＜1时,使f（（x1＋x2）／2）＞（f（x1）＋f（x2））／2恒成立的函数的个数是简要说明下理由数学

求过点（-1，2，3），垂直于直线x/4=y/5＝z/6，且平行于平面7x＋8y＋9z＋10＝0的直线方程其他

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