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怎样化解成使用穿针引线法形式?高二数学如x^3-3x+2=0与x^4-x^3-2x+2=0将它们化解成(x-?)(x-?)(x-?).=0这种形式呢?总之就是化成可以使用穿针引线法(标根法)的形式,怎么穿我明白,有什么通用办法化
数学
感激不尽!
解方程:1/(x-5)-1/(x-6)=1/(x-8)-1/(x-9)分析:若直接去分母,运算量很大且复杂,因为本题的构成比较特殊,如果方程两边分别通分,则具有相同的分子,可以使解方程的过程大大简化.仿照此方法,x-4/(x-5)+
数学
+x-5/(x-6)
求解(2X-3)(3X=5)〉0解答过程:依题意得2X-1〉03X-5〉0(方程组)或2X-1〈03X-5〈0(方程组)得X〉1/2或X〈-3/5∴方程的解为X〉1/2或X〈-3/5问:通过例题你学会了什么?
数学
先解答(1),再通过结构类比解答(2):(1)求证:tan(x+π4)=1+tanx1-tanx;(2)设x∈R,试问f(x+1)=1+f(x)1-f(x)是周期函数吗?证明你的结论.
数学
巧解方程,不用通分.(x-2)/3+﹙x-3)/5+(x-2)/7+(x-5)/9+(x-1)/11=18结果是23是初中的解方程的题
数学
关于分式不等式解关于x的不等式x/x-2>a为什么a不能等于1啊?想不通...初学,请帮忙解释一下~~好吧...是x/(x-2)>a
数学
关于X的方程2as/a-x=2/3有解为x=1,则a等于()a.1/2b,2c.-2d.-1/2解分式方程1/3x-2x+1/x=3,去分母后所得的方程是()a.1-3(2x-1)=3b.1-3(2x=1)=3xc.1-3(2x=1)=9xd1-6x=3=9x对分式y
数学
=9x对分式y/2x,x/3
数学题,帮帮忙已知方程组x+y=-7-a,x-y=1+3a的解x为非正数,y为非负数.(1)求a的取值范围,(2)化简|a-3|+|a+2|,(3)在a的取值范围中,当a为何整数时,不等式2ax+x>2a+1的解为x<1?我通过第一个式子可以
数学
a可以大于0也可以小于0.我
电解原理在化学工业中有广泛应用.下图表示一个电解池,其中a为电解质溶液,X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连.请回答以下问题:(1)X的电极名称是.(2)若X、Y都是惰
化学
__,一段时间后,在X极附近
如图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连.请回答以下问题:(1)若X、Y都是惰电极,α是ΝαΟΗ溶液,①电解池中X极上的电极反应式为②总的电
化学
是惰∍电极,α是Η2SO4是
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