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已知（y-1）与（x-1）成正比例,且当x=3时,y=-11写出y与x之间的函数关系式2设点（a,-2）在这个函数的图像上,求a的值3如果X的取值范围是0≤x≤5,求y的取值范围数学

——若不等式x+5÷2—11÷2;,求a 数学

“x+（x-11）+（x-22）＝45”怎样解? 数学

(1\5+1\7+9\1+1\11)x(1\7+1\9+1\11+1\13)-(1\5+1\7+1\9+1\11+1\13)x(1\7+1\9+1\11) 数学

方程(x-1/x-2)-(x-3/x-4)=(x-2/x-3)-(x-4/x-5)解为x=7/2,(1/x-7)-(1/x-5)=(1/x-6)-(1/x-4)解为x=11/2求方程(1/x-7)+(1/x-1)=(1/x-6)+(1/x-2)的解和方程(1/x+a) 数学

(1/x+b)=(1/x+c

方程（1/x-2）+(1/x-5)=(1/x-3)+(1/x-4)的解是x=7/2.方程(1/x-7)-(1/x-5)=(1/x-6)-(1/x-4)的解是x=11/2.试猜想（1）方程(1/x-7)+(1/x-1)=(1/x-6)+(1/x-2)的解.（2）方程(1 数学

x-a)-(1/x-b)=(

不等式(3112:11:16) 根据“x与5的差小于6”列出不等式为----- 数学

已知2x2+x-5=0，求代数式6x3+7x2-13x+11的值．数学

如果已知x+y=5，那么x+y+6=11，反之，如果已知x+y+6=11，那么x+y=5．在以上运算中，体现了一种整体思想，这里的“x+y“可以看作一个“整体“．试着进行下面的计算：（1）已知x2-2x-5=0，那么2x2- 数学

6x-1-y=0，那么x-y

已知（√11-x）+（√6-x）=7,求（√11-x）-（√6-x）的值数学

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