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先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．∵x2-9=（x+3）（x-3）,∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有（1）x+3＞0x−3＞0（2）x+3 数学

2）,得x＜-3,故（x+3

解不等式(x-2)(x+1)>0运用了什么数学思想例：解不等式(x-2)(x+1)>0.解:由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有①x-2>0x+1>0或②x-22或x 数学

因式分解x(x-2)+x-2=0x(x-2)+x-2=0(x-2)(x+1)=x-2=0或x+1x=2x=-1我就是不明白为什么化成（x-2）（x+1）=0这个是怎么化成的,弄不懂啊.我要详细的说明.越详越多分! 数学

分式方程多个解分式方程会出现两个或多个解么?解法不同时可能出现多个解么?（包括增根）例如1/(x-1)=1/（x^2-1）解法一：去分母得（x+1）（x-1）=x-1x=0解法二：十字相乘得x^2-1=x-1x（x-1）=0x 数学

x=1为增根能再举个像这样

定积分证明题设x>0,证明∫1/(1+t^2)+∫1/(1+t^2)=π/2注：两个积分式的上下线分别是0x和01/x答案上的解法是：记f（x）=左边则f‘（x）=1/（1+x^2）+1/(1+1/x^2)*(-1/x^2)=0由拉格朗日中值定理推论得f（数学

恒等于C （x>0）而f（1

用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象（如图所示），则所解的二元一次方程组是x+y−2＝02x−y−1＝0x+y−2＝02x−y−1＝0．其他

不等式组x-3y+6≥0x-y+2＜0表示的平面区域是（）A．B．C．数学

为什么g'(x)=(1nx-2)/x又因为g'(x)大于等于0x就大于等于e^2?怎么解出来的数学

x（70-2x）=600该怎么解为什么一直算不出来70x-2x^2=6002X^2-70X＋600=0x^2-35x＋300=0后面可以十字相乘吗,前面应该对的吧? 数学

x（x-14）=0x(5x+4)=5x+4x（x-14）=0x(5x+4)=5x+4(x+8)(x+1)=-12(3x+2)(x+3)=x+14当x为何值时,代数式x的平方-13x+l2的值=0当x为何值时,代数式x的平方-13+12=42当x为何值时,代数式x的平方数学

平方-13x+12的值与代数

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