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y=lg(ax^2-x+a)的定义域为R.求a的取值范围PS：这个定义域属于R有什么作用啊我用真数大于0做的.解出来不对我数学比较差...MA~再补充些问题：a为什么要大于0？为什么a=0时不成立？为啥判别式小数学

设F（X）为定义在R上的偶函数,当X大于或等于0小于或等于2,Y=X,当X大于2时,Y=F（X）的图像时顶点P（3,4）,且过点A（2,2）（1）求函数F（X）在（-无穷大,-2）的解析式（2）写出函数F（X）的值域数学

已知函数y=-1/2x+2,当-1小于x小于或等于1时,y的取值范围为什么是3/2小于或等于y小于5/2?而不是3/2小于y小于或等于5/2?请讲清楚点!我不太懂! 其他

如图，已知直线y=-x+2与x轴交于点A，与y轴交于点B，与双曲线y=kx（x>0）交于C、D两点，若∠COD=45°，则k的值为．数学

已知函数y=sin(πx/3)在区间(0,t)上至少取得2次最大值,则正整数t的最小值是区间(0,t)上至少取得两次最大值,那么t>5T/4,而T=2π/(π/3)=6,所以t>15/2,因为t为整数,所以t的最小值为8请问,为啥t>5T/4? 数学

二元一次方程组（1）若方程组2X+3Y=43X+2Y=2M-3的解满足X+Y=1/5,则M=（2）要使方程组2X+AY=16X-2Y=0,有正整数解,那么整数A的取值是（3）为迎接2008年北京奥运会,一园林局新设置了甲、乙两个花卉幼数学

到面积为48000平方米的土

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

如果不等式2X-M小于等于0的正整数解有3个,则M的取值范围是?当M=--?时,函数Y=2X-4的图像在X轴的下方.若不等式组2X-A小于1,X-2B大于3的解集为-1小于X小于1,那么（A+1）(B-1)的值等于?打错了当X=--？函数学

一个数学题P=0.98（A+B+x+y)/4若：绝对值（P-x）小于或等于绝对值（P-y）,x范围为正数,求y的取值范围?错了，y的范围为正数，求x的取值范围！A、B都为一个固定正数！也就是说y取什么值，都会数学

y=x^(a^2-4a-9)是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,则整数a的值是?^表示多少次方a^2=>a的2次方y=x^(a^2-4a-9)=>y=x的a^2-4a-9次方....若a^2-4a-9=2N(N为正整数)那这个函数的图像在(0，+∞)上不就是增函数了么数学

了么

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