“大国工匠”挺起中国制造的脊梁，他们是一群在平凡岗位上实现人生价值的技工．看过纪录片《大国工匠》以后，引发同学们对未来人生的探讨．张忠是中国南车戚墅堰机车有限公司的一

Question

“大国工匠”挺起中国制造的脊梁，他们是一群在平凡岗位上实现人生价值的技工．看过纪录片《大国工匠》以后，引发同学们对未来人生的探讨．
张忠是中国南车戚墅堰机车有限公司的一名电焊工．从初中生到行业领头军，他用了32年．在这32年里，他为自己订下近乎“苛刻”的学习计划，来不断积累知识；他用持之以恒“苦行僧”般的工作态度，来巩固技术；他以坚持创新的使命感，来攻克一个又一个技术难关．他是公认的“焊接大师”，是新时期助力“中国制造2025”的“大国工匠”．

（1）“大国工匠”张忠的经历给我们哪些有益的启示？
在谈到将来所从事的职业时：
甲同学说：“我要做一名高级技工，致力于研发一种对人体无伤害的新型油漆．”同学们对他的职业追求纷纷点头，表示认同．
乙同学说：“我将来开个小作坊，仿冒名牌产品，只要能赚钱就行．”他的职业追求引来同学们的一片批评声．
（2）对甲乙同学的观点，同学们态度截然不同的原因是什么？
同学们通过查阅文献、咨询专家、专题研讨等，将探讨活动推向深入，自主建构了职业规划模型（如右图所示），并尝试着对自己的职业生涯进行规划．
（3）请结合如图模型谈谈你在初阶段应为将来的职业生涯做好哪些准备．“大国工匠”挺起中国制造的脊梁，他们是一群在平凡岗位上实现人生价值的技工．看过纪录片《大国工匠》以后，引发同学们对未来人生的探讨．
张忠是中国南车戚墅堰机车有限公司的一名电焊工．从初中生到行业领头军，他用了32年．在这32年里，他为自己订下近乎“苛刻”的学习计划，来不断积累知识；他用持之以恒“苦行僧”般的工作态度，来巩固技术；他以坚持创新的使命感，来攻克一个又一个技术难关．他是公认的“焊接大师”，是新时期助力“中国制造2025”的“大国工匠”．

（1）“大国工匠”张忠的经历给我们哪些有益的启示？
在谈到将来所从事的职业时：
甲同学说：“我要做一名高级技工，致力于研发一种对人体无伤害的新型油漆．”同学们对他的职业追求纷纷点头，表示认同．
乙同学说：“我将来开个小作坊，仿冒名牌产品，只要能赚钱就行．”他的职业追求引来同学们的一片批评声．
（2）对甲乙同学的观点，同学们态度截然不同的原因是什么？
同学们通过查阅文献、咨询专家、专题研讨等，将探讨活动推向深入，自主建构了职业规划模型（如右图所示），并尝试着对自己的职业生涯进行规划．
（3）请结合如图模型谈谈你在初阶段应为将来的职业生涯做好哪些准备．

Answer 1

（1）仔细阅读材料，找出与课本的结合点，张忠的经历说明了意志坚强，战胜挫折，积极承担责任，积极创新等内容．
（2）考查了知识树立的择业观，要符合自己的实际，根据国家和社会的需要，要诚实劳动，合法致富．
（3）此题旨在考查学生对成才与就业的认识．根据教材知识，从各行各业都需要人才的角度，从自身发展选择职业，从国家需要的角度回答．
故答案为：
（1）要意志坚强，战胜挫折，积极承担责任，积极创新．
（2）甲同学是正确的择业观，积极向上，有创新，有利于社会的发展．乙同学的观点，是违法行为，会危害社会，要诚实劳动，合法致富．
（3）各行各业都需要人才，都能出人才，选择职业要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能发挥自己聪明才智的岗位，选择职业是要服从国家需要，以人民利益为重．