阅读下面文言文，完成下列各题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！“蒙辞以军中多务。权曰：“孤乞欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？

Question

阅读下面文言文，完成下列各题
孙权劝学
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！“蒙辞以军中多务。权曰：“孤乞欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下面句子中加点的字。

①权谓吕蒙曰	___
②蒙辞以军中多务	___
③但当涉猎	___
④及鲁肃过寻阳	___

（2）翻译下面的两句话。
①孤常读书，自以为大有所益
②士别三日，即更刮目相待。
（3）孙权劝吕蒙读书的理由和目的是什么？
（4）对吕蒙找借口推脱的行为，孙权是怎样批评帮助他的？
（5）读完本文你得到了怎样的启示？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①孙权对吕蒙说．谓：对…说；
②吕蒙拿军中事务繁多来推托．辞：推脱，推辞；
③只是让你粗略地阅读．但：只；
④到了鲁肃到寻阳的时候．过：到．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①此句中重点的词有：以为：认为；句意为：我常常读书，自以为有很大的益处．
②此句中重点的词有：三：约数，几天；更：重新．句意为：读书人分别三天，就应该另眼看待．
（3）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
根据“卿今当涂掌事，不可不学”可知，第一空为“当涂掌事”，从“但当涉猎，见往事耳”中可以看出孙权提出的读书方法是“涉猎”，目的是“见往事”．理由：吕蒙是担任要职的人，不能不读书学习；目的：借鉴往事，为现实所用．
（4）本题考查筛选文章信息的能力．
“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”．孙权献身说法，使吕蒙心悦诚服．
（5）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．根据文意，结合现实，可得到以下启示：多读书能开拓视野，增长自己的见识．
答案：
（1）①对…说；②推脱，推辞；③只；④到．
（2）①我常常读书，自以为有很大的益处．
②读书人分别三天，就应该另眼看待．
（3）理由：吕蒙是担任要职的人，不能不读书学习；目的：借鉴往事，为现实所用．
（4）献身说法，使吕蒙心悦诚服．
（5）多读书能开拓视野，增长自己的见识．