古诗词鉴赏,完成后面题目。(9分)卜算子蒋冕(明)斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。惊起却低飞,有意同谁语?
古诗词鉴赏,完成后面题目。(9分)
卜算子 蒋冕(明)
斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。
惊起却低飞,有意同谁语? 啄尽枝头数点霜,还向空中举。
注:蒋冕,明代诗人,为人刚正,遭到忌恨和排挤。
22.、本词没有题目,请你拟一标题“□□”。(1分)
23.、下列关于本词的理解错误的一项是( )(2分)
A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思,但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。
B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷,又是雁的心理“冷”。
C “有意同谁语”运用反问的手法,突出雁的孤独。
D “啄尽枝头数点霜”中的“霜”,重在表现孤雁饥饿难忍的程度。
24.、苏轼也写过一首《卜算子》:“缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 ”
注:此词为苏轼被贬黄州时所作。
请分析,这两首词的最后一句,在主旨和表现手法上有何不同?(6分)
22.一雁或孤雁
23.D
24.
主旨不同:蒋词最后一句借孤雁食尽霜花后又振翅高飞(1分),表现出自己的高洁的品质和 顽强的意志 。(1分)苏词最后一句则借孤鸿不栖寒枝和四周凄冷的环境,(1分)表现出自己高洁的品质和 无尽的荒凉与寂寞。 (1分)
手法不同:蒋词最后一句全部采用正面描写表现主旨。(1分)
苏词最后一句除采用正面描写外,还采用以景结情表现主旨。(1分)
【解析】
22.
试题分析:拟标题,把握诗歌的表现手法是托物言志,结合诗歌的内容,理解内容围绕一只雁子言志,故题目为孤雁或一雁。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
23.
试题分析:鉴赏理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。阐明语表义,并要发掘它的深层意思。对于意象的把握,重点理解“霜”的意蕴。古代诗歌中的霜意象具有表示秋日、清晨、重阳、岁月的时间特征,也有表示北方边塞的空间特征。霜意象既可以表示恶劣的自然、社会环境,又可以象喻品行的高洁。霜意象还经常出现在描写旅途艰辛的游子诗中,成为触发思乡之情的一种媒介。联系全诗代表品格的高洁。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
24.
试题分析:第一步,确定诗歌体裁,如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。第二步,具体分析所涉及诗句分别写了什么、概述内容,作答形式是“XX句(联)写了XXX”第三步,根据知人论世、 结合时代特点、利用暗示信息揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。本首诗歌体裁是咏物抒怀诗,最后一句写孤雁食尽霜花后又振翅高飞,结合注释揭示主旨为:表现出作者的高洁的品质和顽强的意志。苏诗歌体裁是咏物抒怀诗,最后一句写孤鸿不栖寒枝和四周凄冷的环境,结合注释揭示主旨为:表现出作者高洁的品质和无尽的荒凉与寂寞。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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