阅读下面的文字，完成下题。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空

Question

阅读下面的文字，完成下题。

　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”

　　……

　　府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”

　　……

　　媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

　　阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”

　　阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”

　　……

　　两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！

(1)

指出句中加粗词用法不同的一组
[　　]
A．	昼夜勤 作息
B．	其日 牛马 嘶
C．	便可白 公姥
D．	好自相 扶将

(2)

下列“相”字意义不同于其他三项的是
[　　]
A．	枝枝相覆盖，叶叶相交通
B．	便可白公姥，及时相遣归
C．	时时为安慰，久久莫相忘
D．	勤心养公姥，好自相扶将

(3)

下面句子的修辞手法不同于其他三句的是
[　　]
A．	举手长劳劳，二情同依依
B．	秦时明月汉时关，万里长征人未还
C．	东西植松柏，左右种梧桐
D．	枝枝相覆盖，叶叶相交通

(4)

与“否泰如天地”的“否”读音、意思一致的是
[　　]
A．	廉颇老矣，尚能饭否
B．	否，非否是也
C．	我观其状，果困若否
D．	陟罚臧否不宜异同

(5)

翻译句子。

（1）多谢后世人，戒之慎勿忘！

（2）女行无偏斜，何意致不厚？

（3）虽与府吏要，渠会永无缘。

Answer 1

答案：1．D;2．A;3．A;4．D;
解析：
(1) 其他三项都是偏义复词。 (2) A项，作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”；其他是代词。 (3) 其余三项都用了互文。 (4) 题目中的“否”读“p!”，意思是“坏运气”，只有D项与它相同。 (5) 　　（1）告诉后世的人，要以此为戒，千万不要忘记。 　　（2）这个女子的行为并没有什么不正当，为什么招致不喜欢呢？ 　　（3）虽然与府吏约好了，（但）同他永远没有机会见面了。