阅读下面一段文章，完成下列各题。青月徐保卫①山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!②父亲，上世纪20年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他

Question

阅读下面一段文章，完成下列各题。
青月
徐保卫
    ①山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!
    ②父亲，上世纪20年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他从师学会了木匠手艺，而且成了远近闻名的优秀木匠。后来，能到上海一个大学的建筑设计院工作，也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠，举世闻名!
    ③我第一次去香山，是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路，在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿，一路上，风和日丽……在父亲高大的身上，我开心得很，因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前，我看见太湖就在不远处，岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下，微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田，还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得，黑灯瞎火，晚上和抽了好多烟的父亲，睡在昏暗的老屋里，我闻着浓浓的稻草味，听着太湖水的阵阵拍岸声……好想家里的小床啊!我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子。
    ④我第二次去香山，是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上，汽车颠簸，车窗外的风景，跳动不停!在香山乡下的老屋后面，我看见山岙里有一片乌云在游移……很快，天空下起了雨。细细的雨，朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下，凸凸的一个小坟头……我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”？我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻抚合……你为什么不坚强呢？你曾经教化我的却是--要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老屋里，久久不能入睡……后来，有一个梦--是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着……树梢上，明明是一个青青的月亮!
    ⑤我第三次去香山，是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上，全是平坦的道路，很快就到了。香山，还是那么美丽!可是，父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了。找不到了，那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们，那时候，村里“学大寨”，不得已，把土地动用了……混乱中，不知道把你父亲的坟移到了哪里。晚上，在昏黑的老屋里，我等姐姐睡了以后，独自走了出去。希望，青青的月亮，能够领我到父亲的安息处!可是，只听见太湖的呜咽声，只看见香山的沉痛影……哪里有父亲的一陌灵魂？我泪流满面……只能默默念叨--叶落归根，归吧，父亲，你就是香山了!
    ⑥多年以后，属于父亲的一纸“平反证明”，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!
    ⑦山不转，水转。现在，我会常常去香山转转。因为，香山常在梦里!在梦里……青青的月亮下，有棵青青的大树：青青的影子里，有父亲默默地站着……过“节”的时候，我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟，朝着香山方向，默默地祭奠!在青青的月亮下面，冥钱的烟火也是青青的……在青青的月亮下面，低头空撒的青梅酒，也是一泼青青的思念泪!
（1）请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的？
（2）“山头的群树、池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。”
--季羡林《幽径悲剧》
请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第⑤节划线句和以上这句话在表达效果上的相同点。
（3）如何理解第六节“多年以后，属于父亲的一纸‘平反证明’，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!”的含义？
（4）第七节在全文中有什么作用？
（5）请你说说文章以“青月”为题的作用。

Answer 1

（1）本题考查人物情感的体会．解答此题关键要整体感知文本内容，理清情节，结合事件内容，去理解人物的情感变化．第一次上香山，在文章的第三自然段，文中写到：“在父亲高大的身上，我开心得很，因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖”，“我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子”，可以看出，我当时的心情是既开心又害怕；第二次上香山，是在第四自然段，这一次去“是捧着父亲的骨灰盒去的”，“我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的”，可以看出当时的我是既孤独又伤心；第三次上香山，“是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓”，“父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了”，所以那时我的心情应是既悲伤又思念．根据分析整理出答案即可．
（2）本题考查句子的比较与赏析．解答此题按题目要求先找出两个句子在写法与修辞上的共同点，然后从修辞的角度进行赏析即可．经过比较可以看出，这两个句子在写法上都运用了烘托的手法要，用香山的沉痛、太湖的呜咽来侧面烘托了我找不到父亲安息处的悲伤．用山头的群树、池中的荷花的同情烘托了作者对愚氓灭美的悲愤．在修辞上两个句子都运用了拟人，将香山、太湖、群树、荷花拟人化，渲染一种悲伤的气氛．
（3）本题考查句子含义的理解．解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义．这个句子关键要理解“很轻”与“很重”的不同含义．从内容上来看，“很轻”是指这张平反证明的纸分量很轻，“很重”是指这个平反证明对于父亲来说非常重要．
（4）本题考查段落在文中的作用．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．具体作用还要根据文章全局去分析．本题考查的是结尾段的作用，结合全文内容来看，它在结构上，总结了全文，并篇末点题“青月”；在内容上，表达了对父亲的思念之情，深化了主旨．
（5）本题考查标题的作用．解答此题关键要掌握标题在文中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突．然后根据文章主要内容去选择判断即可．这篇文章的标题是贯穿全文的抒情线索，并不时的出现渲染了一种清冷的气氛，“青月”还包含着我对父亲的思念和爱．
答案：
（1）第一次：开心又害怕；第二次：伤心又孤独；第三次：悲伤又思念．
（2）都运用了烘托（衬托）的手法和拟人的修辞手法．本文用香山的沉痛、太湖的呜咽来侧面烘托了我找不到父亲安息处的悲伤．季羡林用山头的群树、池中的荷花的同情烘托了作者对愚氓灭美的悲愤．
（3）很轻是因为这张平反证明的纸分量很轻，很重是指这个平反证明对于父亲来说非常重要．
（4）结构：总结全文；篇末点题“青月”；内容上：深化主题，表达了对父亲的深深思念．
（5）作为线索贯穿全文；渲染了清冷的环境氛围；含义丰富，包含着我对父亲的思念和爱；题目新颖，吸引读者的阅读兴趣．