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阅读下面一段文字,完成问题。“孝”是稍纵既逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为
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阅读下面一段文字,完成问题。
“孝”是稍纵既逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。 , 。但在“孝”的天平上,它们等值。
(毕淑敏)(1)文中有错别字的一个词是“___”,正确写法是“___”。
(2)“鸿雁”在本文的意思是___;
“链条”在本文的意思是___;
(3)仿照文中划线句子,在横线上再补写一句。
“孝”是稍纵既逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。 , 。但在“孝”的天平上,它们等值。
(毕淑敏)(1)文中有错别字的一个词是“___”,正确写法是“___”。
(2)“鸿雁”在本文的意思是___;
“链条”在本文的意思是___;
(3)仿照文中划线句子,在横线上再补写一句。
▼优质解答
答案和解析
(1)解答此题,需要平时的正确积累,本题中稍纵既逝有“马上消逝”的意思,所以应该是“即”;
(2)理解这两个词语要结合语境辨析;
(3)仿写此句,可采用“也许是--”这样的句式,句意上要注意修辞手法的运用.
答案:
(1)既应为“即”;
(2)①书信;②传承、连接;
(3)也许是一个违心的默默接受.
(2)理解这两个词语要结合语境辨析;
(3)仿写此句,可采用“也许是--”这样的句式,句意上要注意修辞手法的运用.
答案:
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(3)也许是一个违心的默默接受.
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