根据课文:八、蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地(走动爬动跳动舞动)着,两条又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴
八、蝈蝈
赵丽宏
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地(走动 爬动 跳动 舞动) 着,两条又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(哀求 请求 祈求) 着什么。
“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑(còu zoù) 近蝈蝈笼子看了半天,嘴里自言自语道。老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也从(bā pā) 在窗台上看新鲜。
“它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。
“把它关在笼子里,它生气呢!”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。
“小囡家,别瞎说! ”老人把笕子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的!”
整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响,把屋里所有的人都叫醒了。
“听见了么,它叫了,多好听!”老人很有点得意。两个孩子睡得蒙昽,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快,他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声(究竟、果然、毕竟、到底) 太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:
“烦死了,真拿它没办法! ”说话的是孩子的父亲。
“爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”
男孩问了一句,可大人们谁也不回答8于是两个孩子自问自答了。
“它大概也热得睡不着,所以叫。”
“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”
大人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一 声......
早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿。可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。
“它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。
1. 联系上下文理解下列词语的意思。蒙昽:
习以为常:
2. 在文中的( ) 处,选择最恰当的词语和正确的读音,用“V”标示出来。
(1) 一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地(走动爬动跳动舞动) 着,两条又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(哀求请求祈求) 着什么。
(2) 蝈蝈的叫声(究竟果然毕竟到底) 太响了一点
(3) 一位白发老人凑(còu zòu) 近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。
(4) 老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴(bā pā在窗台上看新鲜。
3. 文章以蝈蝈为线索,写了孩子、父亲、老人三代人对待蝈蝈的不同态度,请用简介的语言分别概括。
4. “只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声……”,联系全文想一想,老人为 什么叹息?
5.仔细体会文中画横线的句子,结合你对文章的理解,想一想此时笼子里的蝴蝈心里在想 些什么,它不安地想表达什么?发挥你的想象,从蝈蝈的视角,用第一人称的手法写一写。
6.从这篇文章中你读懂了什么?把你的感受和想法写下来。
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