阅读“鹤群变换队形为螺旋形长队”至“向高空上升”，完成下列问题。（1）用简洁的语言概括选文的内容。（2）静静飞翔的鹤群为何又陷入了混乱之中（3）意料之外的事是什么？（4）鹤

Question

阅读“鹤群变换队形为螺旋形长队”至“向高空上升”，完成下列问题。
（1）用简洁的语言概括选文的内容。
（2）静静飞翔的鹤群为何又陷入了混乱之中
（3）意料之外的事是什么？
（4）鹤群是怎样救助受伤伙伴的
（5）“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置？为什么？

Answer 1

（1）本题考查语段内容的概括．解答此题在整体感知语段内容的基础上，找到记叙的要素，用简洁的语句概述出来即可．本段主要描写了飞行的鹤群中两只大鹤将伤鹤架起来．
（2）本题考查信息的筛选．解答此题一般在问题涉及的句子前后可以找到答案．结合文章内容来看，是因为鹤群发现了一个受重伤的伙伴迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去．
（3）本题考查内容的理解．文段中提到“这时意料之外的事发生了”，随即给出答案：“来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁．将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列．”可简括为：两只大鹤将伤鹤架起来．
（4）本题考查内容的复述．解答此题找出文中救助伤鹤的过程描写，用自己的话表述出来即可．结合文意来看，主要是先是对伤鹤加油，再实施助飞的计划．
（5）本题考查语序安排的分析．不行，因为这二者之间是承接的逻辑关系，是因为“精疲力竭”，才会造成下坠的．
答案：
（1）两只大鹤将伤鹤架起来．
（2）因为鹤群发现了一个受重伤的伙伴迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去．
（3）两只大鹤将伤鹤架起来．
（4）队列飞出两只健壮的大鹤，来到伙伴身旁，为它加油打气，然而，无济于事．于是，来救的两只大鹤，从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来，各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列．
（5）不行．两词是承接关系，只有先“精疲力竭”，然后才下坠．