阅读剧本《拆信风波》，分析问题。时间：星期大早晨地点：女儿的房间人物：妈妈、正在读初中的女儿（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）妈妈：你还有

Question

阅读剧本《拆信风波》，分析问题。

时间：星期大早晨

地点：女儿的房间

人物：妈妈、正在读初中的女儿

（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）

　　妈妈：你还有心思搞学习？

　　女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信！

　　妈妈：你是我女儿，再说，我还不是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你，引导你？

　　女儿：（砰的关上门）我的事今后不用你管！

（1）运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评价。

（2）为了消除母女间的隔阂，请向剧中的“女儿”提出建议。

Answer 1

答案：
解析：
　　答案：（1）妈妈的出发点是好的，妈妈有对女儿有教育和监护的权利，但私拆女儿信件是违法的，对女儿的教育方法是不当的。 　　女儿有一定的维权意识，但一味地拒绝妈妈的教育和监护是不对的。 　　（2）作为母亲，虽是女儿的监护人，不能用家长的“威风”为自己辩解，应该采取说服教育的方法与女儿沟通、交流，以示相互信任，相互理解。 　　作为女儿，应正确对待妈妈的批评和教育，在人生成长的道路上，只有认真听取家长的谆谆教诲，才能少走弯路，健康成长。 　　
分析：
信件属于个人隐私的内容，现在的家长为了“望子成龙，望女成凤”，常常会犯材料中妈妈的错误，出现类似的《拆信风波》的事，此题的设置就是告诉家长，未成年人也有隐私权，同时告诫母亲和孩子，换一种方式进行沟通交流。