七年级（6）班在学习本学期内容后，老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请参与活动。信息一：近年来，云南、贵州、

Question

七年级（6）班在学习本学期内容后，老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请参与活动。
信息一：近年来，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难，主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中，我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然，才能保护好生命。”
（1）联系所学知识，谈谈你是如何理解“只有保护好大自然，才能保护好生命。”这个观点的？
信息二：他拥有令人羡慕的前途，可为营救同学，他毫不犹豫地跳进了湍急的河水中，最终同学得救了，年仅27岁的他却被河水吞噬。他叫杜先汝，留美博士，肥西人，学业优秀且乐于助人，被同学称为来自中国的“911” ”（美国的报警电话）．他的事迹在美国当地、华人华侨和国内社会各界引起了极大关注和震动。联系所学知识，谈谈杜先汝的事迹给我们对于人生价值怎样的启示？
信息三：2014年12月8日，我省淮北市同仁学校（民办）发生一起校园围墙倒塌事故，导致5名学生死亡，4名学生不同程度受伤，令人十分痛心。各级教育行政部门和学校要深刻汲取这起事故教训，切实加强校园安全工作，严防此类事故再次发生。请就保护学生的生命健康向学校提出两条合理化的建议？

Answer 1

（1）此题旨在考查学生对人与自然关系的认识．题文中出现百年大旱的主要原因在于人类的工业活动的污染和破坏．根据教材知识，从尊重生命、关爱生命的原因；人与自然的关系回答．
（2）此题旨在考查学生对生命的价值的认识．根据教材知识，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，题文中的大学生舍己救人，在奉献中提升了自己的生命的价值．所以从生命的价值的角度，言之有理即可得分．
（3）此题旨在考查学生对保护学生生命的认识．注意设问要求从学校的角度回答，根据教材知识，结合材料，从加强教育、加大宣传、加强管理等角度组织答案．
故答案为：
（1）①每种生命都有其存在的意义与价值，我们要尊重生命，关爱生命②生命是地球上最珍贵的财富，地球因生命的存在而变得生机勃勃．③人类对大自然肆意地索取和破坏，最终受伤害的还是人类自己．④人类的生产和生活离不开大自然．⑤植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友．地球是所有生物的共同家园．⑥人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物．
（2）①人的生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献．②人生的价值能在奉献中得以延伸．③有意义的生活不在于生命的长度、而在于生命的质量．④生命的价值在于不断超越自我．
（3）如①要树立“校园安全，警钟长鸣”的观念；②管理要得力，学校成立安全小组，落实责任，加强巡视，排除校园安全隐患；③平时班级加强宣传，通过板报专栏对学生进行教育，增强学生自我保护的意识；④开设安全课程，进行指导，开展一些生存性实践演练，增强孩子的自我保护技能，逃生演练等训练要到位．