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共找到 159 与=1的整数解的组数为 相关的结果,耗时430 ms
(1)5X+2=3X=2Y2(3X=2Y)=11X+7(2)6分之X+Y+10分之X-Y=36分之x+yx-y=-13.若R是方程组3X+5Y=R+22X+3Y=Y的解中,X与2Y的差为2,求X,Y,R的值4.求使方程组X+MY=2X-Y=0有整数解的整数的M的值5.甲
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的值5.甲乙两数的和是37,
已知方程组{x-6y=8a-21,x-y=3a-1的解为正整数,求a的取值范围求大神帮助
数学
已知Rt△ABC的斜边长为25,两直角边的长正好是不等式组2x−7≥x+515x<16x+1的两个整数解,则两直角边的长分别为和.
数学
为了了解中学生的体能状况,某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理后,分成5组绘成了频数分布直方图,如图(图中数据含最低值不含最高值),其中前4个小组的频率
数学
2)第5组的频率是多少?(3
为了了解某初三学生的数学成绩情况,抽取若干名学生在一次的测试数学成绩,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图),图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组.(1)求抽取多少
其他
分数在72分(含72分)以上
为了了解小学生的体能状况,抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,如图已知前三组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第
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; (2)参加这次测试
(2010•晋江市质检)某校为了了解九年级女生的体能情况,随机抽查了部分女生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表(每个分组包括左端
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2)被抽查的女生小敏说:“我
为了解今年某校高三毕业班准备报考飞行员学生体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图).已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为,其中第二小组的频数为1
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员的同学中(人数很多)任选三
为了解某中学男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得到的数据整理后,画出频数分布直方图(如图),图中从左到右依次为第1,2,3,4,5组.(1)求抽取了多少
数学
男生,请估计身高为170cm
为了了解中学生的身高情况,对某中学同年龄的若干名女生的身高进行了测量,整理数据后画出频数分布直方图(如图).(每组数据含最小值,不含最大值,且身高均为整数)(1
数学
生人数最多,这一范围的学生占
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