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共找到 1220697 与Ⅰ.实验中装置B可吸收水分 相关的结果,耗时2115 ms
化学兴趣小组的同学设计实验探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分.(1)写出浓硫酸与木炭反应方程式,并标明电子转移的方向和数目:.装置设计组装如下的实验装置,然后
化学
中完成图中虚线框内的装置简图
水是人的生命之源,海边的居民常为吃不上淡水而发愁.如图是利用太阳能淡化海水的装置,在这一过程中,太阳能转化为水的能,使淡水,然后在顶棚上,流到
物理
水是生命之源,我们生活的周围是水的世界.电解水的装置如下图所示:(1)当接通直流电后,可以观察到的现象是.(2)用燃着的木条分别放在两个玻璃管的尖口上,发现
化学
_________ (写气体
如图的三个装置中植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯.
语文
.(2)甲和丙能形成一组对照
如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.红磷燃烧产生大量白雾D.钟罩
化学
用如图甲所示的装置可验证机械能守恒定律.装置的主体是一个有刻度尺的立柱,其上装有可移动的铁夹A和光电门B.主要实验步骤如下:①用游标卡尺测量小球的直径d,如图乙所示;②用
物理
一指针(可记录小球释放点的位
某化学兴趣小组用如图装置探究分子性质的实验.装置:如图,玻璃管内装有一根铜丝,铜丝上等距离系有11个棉球,两端与干燥管相连.实验:玻璃管上段和下段的各5个棉球均用
化学
1)该实验可观察到的现象是_
氢气是一种清洁能源,电解水时目前获得氢气的主要途径,如图是实验室电解水的装置图,请回答:(1)水的物理性质(2)水的化学性质(3)水的用途.
化学
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题.(1)指出图中几处明显的错误(2)B仪器的名称是,C仪器的名称是.(3)实验时A中除加入少量自来水外,还
化学
实验探究题为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用,初一某班的一个兴趣小组设计了如下实验.装置蝌蚪数量水量水质喂养饲料水温甲缸20只1000毫升池塘水普通饲料20℃乙缸20
语文
___装置.(2)通过一段时
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