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共找到 1399330 与Ⅰ.实验中装置B可吸收水分 相关的结果,耗时1605 ms
有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自()A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
语文
下列哪项功能的完成,不是依靠蒸腾作用产生的动力()A.水分的吸收B.水分的运输C.无机盐的吸收D.无机盐的运输
语文
参天大树的顶端叶片也同样可以得到由根吸收的水分和无机盐。这种看似违背了“水向低处流”的道理,其实质是与下面某一生理作用有关,这一生理作用是()A.呼吸作
语文
D.吸收
在浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得纳米级碳酸钙.下图所示A-E为实验室常见的仪器装置(部分固定夹持装置略去),请根据要求回答问题.(1)实验室制取、收集干燥的NH3,
化学
NH 3 和CO 2 气体制
海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如图:(1)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br,其目的为.(2)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的
化学
决的主要问题是______.
海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:(1)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的是.(2)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应
化学
解决的主要问题是:_____
秸秆焚烧严重污染空气,可将其回收制成秸秆煤.完全燃烧0.2kg的秸秆煤可放出J的热量;若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收,可使水温升高℃;这些能量可供“220V1000W”的
其他
/kg,c水=4.2×103
关于分解者的问题老师说营腐生的动物都是分解者,可分解者都把有机物转化成无机物,使之能被植物吸收重新参与循环吗,那么秃鹫吃腐肉,排泄物为什么不是无机物,还叫它分解者,还是说不是
语文
实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管②检查装置的气密性③装入高锰酸钾④收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出正确操作顺序是(
化学
(2013•瑶海区三模)光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等.(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是、不
语文
吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,
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