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共找到 1622317 与Ⅰ.实验中装置B可吸收水分 相关的结果,耗时487 ms
下列实验设计可以达到预期实验目的是()A.用肥皂水来区别硬水和软水,并用煮沸的方法将硬水软化B.用通入氧气并加热的方法除去铜粉中少量的氧化铜C.用加热的方法除去二氧化
化学
实验室收集氧气可用或法.欲收集不混有空气的氧气应采用法;欲收集较干燥的氧气应采用法.
其他
如图装置可用于海水淡化,其淡化原理类似教材中的哪种净化水的操作?A.蒸馏B.沉淀C.吸附D.过滤淡化后的水是硬水还是软水?可用检验.
化学
用高锰酸钾制氧气时,在管口放一团棉花,原因是,用排水法收集时收集完毕后,应先后;原因是用向上排空气法收集时,如何检验已收集满.
化学
在电解水的实验中:(1)往水中通电后,可以在两个电极上看到有许多气泡生成,发生反应的文字表达式为.正、负极生成的气体分别是和.通过这个实验可以说明:水是由组成
化学
完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是()A.用CCl4提取溴水中的Br2B.从KI和I2的固体混合物中回收I2C.吸收NH3,并防止倒吸D.工业酒精制备
化学
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,有人设计了下面的实验方案.实验假
语文
均分成甲、乙、丙三组,做如图
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,有人设计了下面的实验方案.实验假
其他
均分成甲、乙、丙三组,做如图
2012年3月22日是第二十届“世界水日”,主题是“水与粮食安全”.利用所学知识回答下列问题:①检验我们生活中所用的水是硬水还是软水,可用来检验,如果硬度较大可采用方法
化学
选用______(填字母).
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.根据电解水实验完成下列问题:(1)在电源两侧标出正负极(2)通电后电极上均出现并汇集到试管上端.负极上
化学
通电氢气+氧气..
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