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（2014•广安二模）如图，在四棱椎P-ABCD中，PD⊥平面ABCD，四边形ABCD是边长为2的菱形，∠ABC=2π3，PD=23，E是PB的中点．（Ⅰ）求证：平面AEC⊥平面PDB；（Ⅱ）求二面角A-PB-D的余弦值．其他

初一数学题···学习·探究·诊断如图,AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上的一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEC,∠C之间具有怎么样的关数学

C————————————D

科学计数法1.3×10^4+4×10^4=7×10^4可以写成3E4＋4E4=7E4即aEc+bEc=a+bEc（1）3.3000000×600000＝18000000000003e6*6e5=1.8e12即aEM×bEN=abE(M+N)（3）“即”前面都知道是什么数学

是什么意思,但是“即”后面的

已知：如图1，在O中，直径AB=4，CD=2，直线AD，BC相交于点E．（1）∠E的度数为；（2）如图2，AB与CD交于点F，请补全图形并求∠E的度数；（3）如图3，弦AB与弦CD不相交，求∠AEC的度数．数学

三角型ABC,CB垂之AD于C.CA等于CB.CE等于CD.AE交BD于F,如果角AEC等67°.求角CBD度数数学

在Rt△ABC中,∠A=90°,AD垂直BC于点D,AE平分∠BAD.求证：（1）△AEC是等腰三角形；（2）若AC=½BC,则△AEC是等边三角形数学

如图,若AB=CD=2cm,AE=3cm,求CE的长度和△AEC的面积.我说过了.初一下学期的方法!勾股定理没学过内!我不懂. 数学

AD=AE,BD=CE,∠ADB=∠AEC＝100°,∠BAE=70°,求∠C的度数数学

如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,AE平分角BAC交BC于E,点O在AB上,以OA为半径的圆,交AC于D,交AC于G,且点E在圆O上,连结DE,BF切圆O于点F.（1）求证：BE=BF；（2）若角EBF=60度,BF=2,求DE的长及角AEC的度数. 数学

如图,△ABE与△ACD都是等边三角形,△AEC旋转后能与△ABD重合,EC与BD相交于点F,求如图,△ABE与△ACD都是等边三角形,△AEC旋转后能与△ABD重合,EC与BD相交于点F，求数学

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