早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 91 与①放在钟罩内的闹钟正在响铃 相关的结果,耗时115 ms
下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛
物理
上迅速拖过,可以在纸上画出一
以下有关声音的实验:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到
物理
弯曲的细线.请你想一想,甲说
@#$%^&*()+||@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@%$8654*^%$%$&^%$^(7^$%89为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声
物理
面溅起水花.丙:吹笛子时,手
下列几个实验中,能用来探究声音产生条件的是:A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面,水
物理
个“土电话”,可以实现 10
以下有关声音的实验:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声
物理
曲的细线.请你想一想,甲说明
下面几个小实验能说明什么物理结论a.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。说明。b.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花说明
物理
。d.用手一拍气球它就飞出
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水
其他
让纸在笔尖上迅速滑过,可以在
为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是()
①放在钟罩内的闹钟正在响铃
,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小②使正在发声
物理
钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖
请说出以下几个实验现象各说明了什么:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去后,就听不到铃声了.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:用力敲鼓,会发
其他
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: