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共找到 91 与①放在钟罩内的闹钟正在响铃 相关的结果,耗时57 ms
请写出下面的小实验要探究的声学问题:(1)如图甲所示,利用“土电话”通话,说明可以传声.(2)将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,如图乙所示,再把玻璃罩内的空气逐渐抽出.我
物理
在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验:①把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起,如图甲;②把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,
物理
快慢,如图丙;(1)图甲实验
如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明声音传播需要.
物理
如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明:声音传播需要,真空(选填“能”或“不能”)传
物理
请写出下列现象蕴含的物理知识(1)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花..(2)吹笛子时,手指按住不同的孔时会发出不同的声音..(3)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟
物理
我们曾经体验过以下声现象,其中能够说明声音产生原因的是A放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽走后,铃声变小B将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面上激起水波C在
物理
在下列四个实验现象中,能说明声音产生所需条件的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B.医生要使用听诊器听取心音C.吹
物理
次响声
(2008•吴中区模拟)我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小B.站在河岸上大声说话,
物理
击一下,从另一端可听到两次敲
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验;实验1:如图所示,小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动;实验2:放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃
物理
_____产生的,能说明声音
以下有关声音的实验:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声
物理
曲的细线.请你想一想,甲说明
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