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初中数学题我们给出以下定义,若一个四边形中存在两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形是平行四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边（1）将三角形ABC绕顶点B按顺数学

+BC的平方=AC的平方.

给你一根1米长的绳子,分别用它来围成长方形,正方形.三角形,平行四边形和梯形,再算出它们的面积.比哪个图形面积最大,那个图形的面积最小,你发现了什么提示在周长一定的情况下.题中图数学

急,急,数学、高中两个小题1,函数y＝根号（2－x）＋lg（x＋1）的定义域2,在三角形ABC中,AB＝2,AC＝根号7,BC＝3,则角B多少度,给个结果就行了数学

定义与命题1、用“如果……那么……”的形式改写下列命题.（1）两条平行线被第三条直线所截,则它们的一对同位角的平分线互相平行.（2）菱形的四边相等.2、在四边形ABCD中,给出下列结数学

个作为结论,用“如果……那么

（在下列空格内填上正确或错误）（1）如果一个命题正确，那么它的逆命题也正确．（2）定理不一定有逆定理．（3）在直角三角形中，任意给出两条边的长可以求第三边的长其他

解三角形题目：在三角形ABC中,已知A=60度,且AB/AC=4/3求C（用反三角函数符号表示）根据余弦定理得了答案是√13x请问：为什么需要在余弦定理公式加上根号呢?请解释给我听.谢谢! 数学

在平面内，余弦定理给出了三角形的三条边与其中一个角的关系，如：，把四面体V-BCD与三角形作类比，设二面角V-BC-D，V-CD-B，V-BD-C，C-VB-D，B-VC-D，B-VD-C的大小依次为我们可以得到“ 数学

_________.（只需写

在解三角形中，已知A，a，b，给出下列说法：（1）若A≥90°，且a≤b，则此三角形不存在；（2）若A≥90°，则此三角形最多有一解；（3）当A＜90°，a＜b时三角形不一定存在；（4）若A＜90°，其他

0°，且bsinA＜a≤b时

默写正弦定理，并在锐角三角形中给予证明．其他

如图所示，在三棱锥S-ABC中，SA⊥SB，SB⊥SC，SA⊥SC，且SA、SB、SC和底面ABC所成的角分别为a1、a2、a3，三侧面△SBC、△SAC、△SAB的面积分别为S1、S2、S3，类比三角形中的正弦定理，给出空间情其他

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