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1.在△ABC中,AB、BC、AC三变得长分别为根号5,根号10、根号13,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1）再在网格中画出格点三角形ABC（即数学

BC的高,而借用网格就能计算

图3-6-12甲是我国古代著名的赵爽弦图的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,面积为74的正方形在Rt三角形ABC中,若直角边BC=5,将四个直角三角形中边长为5的直角三角形分别向外延长一倍数学

与本身重合?（2）.求这个风

已知,如图,△ABC是⊙O的内接正三角形,点P为弧BC上一动点,探索:PA,PB,PC的关系数学

1.在△ABC中,AB、BC、AC三变得长分别为根号5,根号10、根号13,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1）再在网格中画出格点三角形ABC（即数学

BC的高,而借用网格就能计算

（有关正弦余弦定理） 1.已知△ABC的面积为根号3,B=60度,b=4,则a= ,c= （A>C）1.已知△ABC的面积为根号3,B=60度,b=4,则a= ,c= （A>C） 2.在△ABC中,acosA=bcosB,则△ABC的形状是A.等腰三角形B.直角三角形数学

.等腰直角三角形D.等腰或直

已知p为正三角形内一点,pA=3,pB=4,pC=5,求三角形ABC的面积数学

联想三角形外心的概念，我们可引入如下概念：到三角形的两个顶点距离相等的点，叫做此三角形的准外心．例：已知PA=PB，则点P为△ABC的准外心（如图1）．（1）如图2，CD为正三角形ABC的其他

C为直角三角形，∠C=90°

在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC=90º,AB=BC,E为AB边上一点,∠BCE=15º,且AE=AD.连接DE交对角线AC于H,连接BH.下列结论：①△ACD≌△ACE;②△CDE为等边三角形；③EH/BE=2；S△EDC/S△EHC=AH/CH.其中结论数学

确的是（）.在直角梯形AB

正方形ABCD的面积为100平方厘米,直角三角形ABC的面积,比直角三角形CDE的面积大30平方厘米.求DE的长度是多少?A 2B 3C 4D 5 数学

正方形ABCD的面积为100平方厘米,直角三角形ABC的面积,比直角三角形CDE的面积大30平方厘米,求DE的长是多数学

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